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通过我的红衣主教格林,整个校园的个人促进斯坦福的可持续发展

这个数据驱动的项目使用一个在线仪表盘,为校园内的环保工作提供解决方案、建议和奖励。

为了促进校园内的可持续行为,我的红衣主教格林鼓励和奖励整个校园社区的个人参与,并量化他们的影响。

我的红衣主教格林在每年的可持续发展庆祝活动上表彰了s’参与者的贡献。(图片来源:Stan Olszewski/SOSKIphoto)

该项目的宣传语是:“为能带来大结果的小行动获得奖励!”

18个月后,结果是显著的。

超过3700人——大约一半是学生,一半是教师和员工——注册成为活跃用户,这意味着他们完成了一项调查,在个人仪表盘上注册,参加并报告了一项可持续的活动。

他们一共采取了14 000多项具体的节约行动,在估计的能源、水和其他公用事业费用方面累计节省了11 000美元。

建议的行动从第一步开始,比如周末出发前拔掉电脑插头,报告校园设备的泄漏。更具挑战性的选择包括一周不买塑料包装的东西,或者升级高能耗设备。

可持续发展办公室估计,由于参与了该项目,这所大学节省了近63万千瓦时的电力,避免了向大气中排放超过73.5万磅的二氧化碳。总的来说,这相当于一年减少165辆汽车上路。

参与者节约了近90万加仑的水。通过完成该计划建议的可持续发展行动,他们转移了超过12.5万磅的垃圾,否则这些垃圾将被送往垃圾填埋场。

“有时候,似乎很难理解一个行动能产生什么影响,”我的红衣主教格林(Cardinal Green)的推广项目经理劳伦·亨尼斯(Lauren Hennessy)说。“但现在你明白了——我们是一个由个人组成的真正的社区,致力于实现变革,带来实实在在的成果。”

和校园里的其他可持续发展项目一样,我的Cardinal Green也是数据驱动的。但它不同于自下而上的方法,强调学生、教师和员工个人的行动。

建议的300项行动可分为10类:能源、水、废物、交通、采购、食品、信息技术、建筑管理、实验室和教育活动。通过仪表板,每个用户可以跟踪进度并为完成的操作获得积分,并将其兑换成现金或其他奖励。

“可持续发展是我们工作的基石,也是我们对每一个重大项目的思考,”可持续发展和商业服务总监法赫米达·班格特(Fahmida Bangert)说。“通过我的红衣主教格林,我们能够理解、支持、联系和量化每个人正在产生的影响,这是显著的,也是我们项目成熟的真实标志。”

庆祝的可持续性

4月18日,星期四,可持续发展办公室在斯坦福教育农场举办的庆祝可持续发展冠军的招待会上认可了这些努力。客人们被款待吃了一顿由Residential &提供的午餐餐饮企业的可持续食品计划,还买了我的红衣主教绿色t恤。

显示器和幻灯片提供的亮点,如绿色清洗程序,促进含化学物的清洁工,但是没有一样有效的传统化学物质环境后果,和红衣主教绿色实验室项目,免费提供通风装置安装-每年节省约190000加仑的水,并提供定制的垃圾箱,以满足不同的实验室空间的需要。

在一个简短的节目中,三个“冠军”学生参与者描述了他们与我的红衣主教格林的经历。其中包括经济学和地球科学专业大二学生劳伦·麦克劳克林(Lauren McLaughlin),她说这个项目激励其他人帮助“创建我们想要看到的这个可持续发展的社区”。

麦克劳克林说:“作为学生,认识到并了解这所大学正在努力创造这个平台、这个行动的途径是非常重要的。”“正是这个平台将激发一些小的行动——比如一周不吃肉或五分钟洗澡,以获得我的基本绿点——最终将激励其他学生或其他工作人员采取同样的行动。”

我的红衣主教格林建立在一系列学术项目和倡议的基础上,这些项目和倡议为斯坦福大学在解决重大环境和能源相关挑战方面的国际声誉做出了贡献。实验室、研究中心和学生组织正在努力解决从粮食安全和洁净水到全球变暖和清洁能源等一系列紧迫问题。牛津大学正朝着2021年实现80%无碳排放的目标迈进,目标是到2030年实现零浪费。

负责土地、建筑和房地产的副总裁罗伯特•雷迪(Robert Reidy)表示,我的Cardinal Green将斯坦福大学项目开发的解决方案与校园内个人和组织的行动相结合。

“通过几十年的努力,斯坦福大学在可持续发展方面势头强劲,取得了一些巨大的成功。无论是作为一个整体,还是作为校园社区的个人成员,我们都在不断地改进和创新。”“我的红衣主教绿色反映了我们蓬勃发展的可持续发展文化,以及我们校园社区对我们的整体可持续发展使命的坚定和珍视的承诺。”它使每个人都能做出深刻和可量化的贡献,我邀请每个人加入这个项目。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2019/04/22/cardinal-green-individuals-across-campus-boost-sustainability/