宾州州立大学加入国家努力，让更多退伍军人毕业

大学公园,爸爸。-作为美国人才计划(ATI)的一部分，宾夕法尼亚州立大学加入了其他30所高等教育机构的行列，致力于为更多退伍军人提供毕业机会。

ATI及其成员学院和大学承诺，到2025年，将再招收5万名低收入和中等收入学生。11月中旬，ATI的成员与其他高等教育、军事和退伍军人组织一起，在11月14日于弗吉尼亚州阿灵顿举行的会议上特别强调了退伍军人的重要性。

会议由大学理事会和Ithaka S+R主办，汇集了美国教育理事会、Posse基金会、大学联盟、共同申请、学校服务和ATI等组织。他们一起探索了招募和招收退伍军人的有效策略，并通过毕业来支持他们在校园里取得成功。

宾夕法尼亚州立大学本科招生执行主任克拉克·布里格尔(Clark Brigger)在11月弗吉尼亚会议上提出了一个见解，那就是“聘用一名资深招生人员”。

他说:“退伍军人有独特的洞察力和接触军队的渠道，可以用他们的语言与现役和退役军人交流他们的机会。”“教职工中的退伍军人经历了这一过程，他们很容易就跨越了军民之间的鸿沟，这让他们更容易帮助未来的学生实现他们的目标。”

尤金·麦克菲利上校(Col. Eugene McFeely)是宾夕法尼亚州立大学(Penn State)退伍军人事务与服务高级主任。他说，退伍军人增加了学生群体的丰富性和多样性。

McFeely说:“学习最重要的催化剂之一就是接触新的思想、概念、想法和观点。”“退伍军人学生是一个人口结构多样化的群体，他们在服役期间的经历是独一无二的，这让他们拥有与普通本科生不同的世界观和视角。”这使得退伍军人群体成为学术环境的宝贵资源，而学术环境是由思想和经验的多样性所驱动的，这是宾州州立大学多元化重点的一个重要组成部分。”

目前有超过5600名宾州州立大学的学生作为现役军人、退伍军人或军人家属有直接的军事联系，包括宾州州立大学世界校区。他们通过退伍军人办公室的一些项目得到支持，这些项目帮助他们过渡到大学，包括:获得《退伍军人权利法案》(GI Bill)的福利、建议、咨询、辅导、对等指导和支持，以及职业服务等。退伍军人也可以通过宾州学生退伍军人组织与其他退伍军人联系。去年，宾州州立大学(Penn State)开始计划在里特诺大楼内新建一个占地6300平方英尺(约合4300平方米)的退伍军人学生中心(Student veterans Center)，该中心的建设计划将于2019年1月开始。

McFeely说:“通过提供项目和服务，并参与ATI的倡议，我们鼓励这一独特而重要的群体进入宾州州立大学，帮助他们取得成功，同时向校园内的其他学生、教职员工和教职工宣传这一群体的多样性和意识。”“我们可以做任何事情来鼓励宾州州立大学的资深学生，或者提高他们的学术经验和成就，而在这里将促进这所学校的学习，使我们成为一个整体上更强大的学校。”

宾夕法尼亚州立大学于2018年加入ATI。成立于2016年在彭博慈善基金会的支持下,由阿斯彭研究所的大学卓越计划和Ithaka S + R, ATI已经汇集了超过100美国学院和大学的毕业率超过70%,在他们的共同承诺采取行动提高访问和成功来自中低收入家庭的学生。

ATI 12月17日发布的年度报告显示，其成员机构正在朝着让更多低收入和中等收入学生毕业的目标迈进。从今年开始，ATI的会员从2015-16学年开始增加了7291名接受联邦佩尔助学金的学生。该倡议已从30所创办的高等教育机构发展到108所。

通过一个实践社区，30多名ATI成员将专注于促进退伍军人学生的入学，包括从社区大学转学，为非传统学生提供更多的支持，并帮助学生在复杂的经济援助世界中导航，包括《退伍军人权利法案》的福利。在整个年度中，参与的成员将协作，制定与退伍军人登记和毕业相关的目标，并通过年度数据收集来跟踪目标的进展。

“宾夕法尼亚州立大学有很多途径获得学位，它是唯一适合为退伍军人学生服务的学校，”副校长兼本科教育系主任罗布·邦邦(Rob Pangborn)说。“通过牛津大学的世界校园在线学习课程的能力，让那些现役军人在学习上领先一步。退役后，他们可以无缝衔接到任何一所大学的联邦校区的实习课程，完成他们的学位。”