想象一下:ICERM程序探索数学的图像

普罗维登斯，R.I.[布朗大学]——整个秋季学期，来自世界各地的研究人员和艺术家们都聚集在布朗大学国家科学基金会数学研究所的ICERM，将数学生动地呈现在引人注目的图像中。

布朗大学(Brown)数学教授、ICERM主任布伦登•哈塞特(Brenden Hassett)表示，这个名为“阐释数学”(Mathematics)的项目有两个互补的目标:一是找出让更广泛的数学群体参与进来的新方法，二是鼓励数学家在研究中使用现代计算机可视化技术。

哈塞特说:“图像、动画和物体带来了数学上的发现，使人们能够从一连串的数字或方程中看到不明显的模式。”如今，电脑软件、3D打印机和其他电脑控制的工具被用来生产这些东西。我们希望教育不同专业的数学家使用这些来支持他们的研究，并向学生和公众传播数学概念。”

在这学期的课程中，数学家、艺术家、雕塑家和制造者将参加一系列的讲座、演讲和研讨会。一些人将深入研究具有挑战性的数学概念，哈塞特希望这将有助于学者们对难以想象的数学有新的理解。其他活动的目标是社区，希望给人们一个新的欣赏数学启发的图像。

哈西特说:“我们的参与者从事的行业从动画到纺织设计，学术兴趣包括材料科学、陶瓷、建筑和视觉艺术。”“我们希望向人们展示，数学无处不在，与许多创造性工作的分支交织在一起。”

其中一个面向公众的活动是9月28日(周六)下午6点至8点在普罗维登斯南缅因大街
121号的ICERM ‘s space举办的开放日活动。该活动将与水火大爆炸科学博览会(WaterFire Big Bang Science Fair)联合举办，以展示数学之美为主题的展览和活动。[编者按:ICERM活动目前已售罄。空间仍然为其他事件在说明数学系列和水火。[英语背诵文选这次活动是计划在未来几周举行的一系列公共活动之一。完整的活动列表可以在ICERM的网站上找到。

ICERM的网站上提供了由项目参与者创建的在线图像库，以及随着项目展开而创建的新图像。这些图像包含了支撑它们的数学概念的详细信息。

这个为期一个学期的项目源于2016年在ICERM举办的为期一周的研讨会。哈塞特说，这个项目非常成功，他和他的同事们想把它扩大到一个学期。他与布朗大学的数学教授理查德•施瓦茨(Richard Schwartz)合作，将这个项目整合在一起。

哈塞特说:“理查德本身也是一位颇有成就的艺术家，他出版了几本非常成功的儿童数学主题插画书。”“他帮助我们的访问参与者与当地艺术家建立联系。”

哈塞特表示，将不同背景和经验的人聚集在一起，将使ICERM这一学期充满激情和活力。

他说:“艺术家们表现数学对象的技巧将帮助数学科学家掌握创新的媒体和技术平台，从而增强他们向同龄人和整个社会传播自己见解的能力。”

该项目由西蒙斯基金会、斯隆基金会和国家科学基金会资助，后者为ICERM提供核心资金。