在巴塞罗那城外，蒙特塞拉特的山峰一直延伸到天空，点缀着绿色的森林和红色的屋顶。作为巴塞罗那春季海外留学项目的一部分，芝加哥大学的学生Sally Wan在西班牙度过了她第一个周末。
万回忆说:“我和很多很棒的西班牙人建立了联系，包括三位希望第一次参加峰会的加泰罗尼亚祖父。”“对我来说，这是一次非常特别的经历。”
那个季度的晚些时候，万和她的同学们回到蒙特塞拉特进行一次短途旅行，停下来给她画的一幅水彩画拍了张照片，以纪念她的徒步旅行和她在国外学习的变身经历。
像Wan这样的学习和交流时刻让芝加哥大学的学生们感受到了校园之外的世界。通过一系列的海外学习项目，大学生们将在课堂上学到的知识转化为现实生活中的体验——从撒哈拉沙漠尘土飞扬的徒步旅行到参观镀金的凡尔赛宫。
这所大学大约有一半的学生参加出国留学计划。作为芝加哥大学独特的核心课程的一部分，他们中的许多人都追求对自己专业的身临其境的体验，向芝加哥大学的教师学习。这些教师为21个国家和58个项目的课堂带来了求知欲和严谨。
每年，芝加哥大学都会在其年度海外留学竞赛中收集学生摄影、写作和摄像作品。下面是一些今年的获奖作品，其中包括万的第二名作品《来自西班牙山区的照片》。
摄影比赛获得了第一、第二、第三名，以及最佳作品集和学生活动照片。在班级远足和个人旅行中，获奖的摄影师沉浸在新的风景和地方。在拍摄过程中，他们捕捉到了周围环境的丰富纹理——比如正在升上大学四年级的格温妮丝·豪斯勒(Gwyneth Hochhausler)拍摄的一张挂在摩洛哥切夫查温的蓝色地毯——并通过瞥见正在升上大学四年级的约翰·罗(John Luo)拍摄的巴黎火车上街头艺人的照片，深入了解了当地人口。
三年级的埃丽卡·施泰纳(Erika Steiner)在获奖作文中回忆了自己在过敏反应后短暂住在法国一家医院的经历。
“几个护士抱起那个肿脚的女人，想把她挪到漏水的椅子上……有一次，她滑倒了，本能地伸手抓住我的手，用我的手指把她的灵魂缠绕了一会儿。她很快道了歉，但我轻轻地笑了笑，捏了捏她的手。“Ca va，”我用一种极其凶恶的口音说。
“我在法国待了不到72个小时，所以我只知道怎么说，‘没关系。(不幸的是，“你太勇敢了，你的出现从根本上改变了我。”如果这意味着每个医生都能帮你感觉好点，我将永远在这里等你。这是你们家应得的，”这不是YouTube告诉我出国前需要知道的10个法语短语之一。
二等奖得主索菲·扎勒(Sophie Zaller)， 19岁，写了她在摩洛哥寄宿家庭的经历。她的文章描述了她和室友如何帮助厨师做摩洛哥炖菜，赢得了他们的寄宿母亲的赞扬，母亲称他们为“habibtis”，这是阿拉伯语中表示亲爱的词，大致翻译过来就是“我的爱人”。
四年级新生艾伦·阿斯基(Ellen Askey)凭借她的视频《格拉纳达的手势》(Granada in Gesture)获得了一等奖，这是对这座西班牙城市的居民——无论老少——的微妙观察。
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