布朗大学要扩大、加强硕士专业教育，为高中生开设大学预科

位于美国罗德岛州普罗维登斯[布朗大学]-为了扩大和加强两个对布朗大学为广大学生服务的能力至关重要的学术领域，布朗大学将设立其专业研究学院和一个新的大学预科和暑期本科学部，作为独立的单位，在新的领导下开展工作。

专业研究学院(SPS)通过四个执行硕士项目，培养有成就的专业人士成为行业领导者。布朗大学的预科项目每年夏天都会把成千上万的高中生带到普罗维登斯，在布朗大学的校园里生活和学习。

该校教务长理查德·m·洛克(Richard M. Locke)在6月13日周四致校园社区的一封信中概述了这些变化，这些变化将于2019年8月1日生效。他说，这次重组将巩固布朗大学在这些领域的领导地位，扩大他们在新听众中的影响，并提高布朗大学在当地、全国和国际上的形象。

“鉴于近年来每个实体的快速增长,不同的学术日历和人口服务,和这些项目的重大潜力通过创新编程一个更大的影响,这种重组将使每个单元所需的灵活性和针对性资源excel,”骆家辉说。“此外，经过修订的专业研究学院将支持布朗大学更广泛的专业硕士项目，这将要求与学术部门建立更紧密的联系，并要求教师更多地参与教学和咨询。”

洛克指出，此次重组正值一个激动人心的时刻，SPS和预科部门的业务都准备在今年夏天晚些时候搬迁到位于普罗维登斯的代尔街225号，位于威克斯福德科技公司开发的新创新中心。在那里，布朗的项目将加入剑桥创新中心，为罗德岛的增长和创新提供支持。

在加强这些项目的改革之前，布朗大学在过去一年进行了广泛的审查，为布朗大学的三名成员带来了新的领导机会:

• 战略计划副校长兼SPS院长Karen Sibley将以战略计划副校长的全职身份监督支持大学战略计划的计划;
• 环境、社会和社会学教授Leah VanWey，布朗大学学术空间副教务长，将成为新重组的SPS的院长;
• 目前担任预科和本科副院长的埃德里安娜·马库斯(Adrienne Marcus)将担任新的预科和暑期本科系主任。

各单位应向教务长办公室报告。

战略计划副总裁

采取专门的角色的战略举措,副总裁Sibley——谁让SPS自成立以来,帮助想象和设计它的下一阶段——将直接与洛克领导和直接的一系列特殊项目推进重点布朗的战略计划,基础上的区别。

西布利说:“我在布朗大学工作期间，收获最大的一个方面是不断变化的创业活动和挑战，我期待继续致力于解决战略重点问题，为布朗大学的成功做出贡献。”我同样感到高兴的是，布朗大学的专业硕士和预科项目得到了学校的全力支持，我们的学生将拥有强大的、独立的部门来监督项目，并确保优秀的学习经验能够很好地为他们服务。”

西布利于1983年加入布朗大学，是该校预科和专业研究呈指数增长的建筑师。在她的领导下，布朗为多学科、非学分的大学预科课程开发了一种全国公认的模式，这使得暑期项目的招生人数大幅增长，2019年将有6000多名学生进入校园。她还帮助布朗大学创建了第一批在线课程的基础设施，这些课程现在是夏、冬两季本科生学习的重要组成部分，也是该校管理硕士课程的重要组成部分。

她还扩大了布朗大学专业硕士教育的范围和方向，与学术伙伴合作创建了医疗领导、网络安全和科技领导方面的管理硕士课程。西布利还帮助建立了与马德里IE大学的关系，并发展了IE/Brown emba项目，目前该项目每年招收40名学生。

西布利拥有宾夕法尼亚大学教育学博士学位，布朗大学教学艺术硕士学位，马萨诸塞大学阿默斯特分校英语文学学士学位。

专业研究学院院长

作为新重组的SPS的院长，VanWey将对学校的学术项目、财务和行政运营以及学生生活提供行政监督，并与全校的学术领袖合作，开发新的增长和成功领域。她还将开发和管理一个不断增长的学分和非学分项目组合，以配合大学的战略重点，并触及新的专业学习者受众。

VanWey说:“这次重组让我们能够专注于建立一些项目，把布朗大学的经验带给传统本科生和博士生之外的学习者。”“我期待有机会在现有SPS项目的基础上，深化与学术部门和学校的联系，将布朗大学教育经验的创造性和广度转化为针对这群学生的项目。”

VanWey于2008年来到布朗大学，是布朗大学环境与社会研究所(Brown for Environment and Society)社会学专业的一名教员，她的核心研究兴趣在于发展中国家(尤其是巴西)的环境变化、人口进程和人类福祉之间的相互作用。

洛克说，魏天冰具备推进学校工作所必需的基本学术和行政技能，以及在校园内建立合作关系的丰富经验。VanWey为本科生和研究生提供咨询、教学和指导，并为多个跨学科部门的领导做出了贡献。从2011年到2016年，她担任人口研究和培训中心的副主任，成功地为人口统计学研究生培训项目争取到了联邦政府的资助。

作为学术空间副教务长，她与学术部门合作，了解他们的运作和空间需求，并帮助开发和交付解决方案。在过去两年中，她在布朗实现温室气体净零排放的道路上发挥了至关重要的领导作用。VanWey拥有北卡罗莱纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill)社会学本科和研究生学位。

大学预科和暑期本科系主任

为了使布朗大学的预科和暑期本科课程达到更高的水平，马库斯将在她的新职位上制定和执行计划，进一步实现现有和新领域的预科课程持续、长期增长的机会。她将领导所有向新部门汇报的中学和暑期本科课程，并将监督相关的学术规划、运营、招生管理、校园生活和预算事宜。

洛克说，这个职位的核心是负责创建吸引来自世界各地优秀学生的项目，并聘请优秀学者和教师作为教师。

马库斯说:“随着新学部的成立，这所大学清楚地表明，通过每年为成千上万的年轻学者提供简短而有意义的布朗经历，与那些对知识充满好奇、积极进取的高中生接触，可以扩大其影响力。”“我们未来的工作是继续提供优秀的学术节目，并通知大学教师、研究生和同事，让他们在这些机会中与我们合作，并越来越多地参与进来。”我们还将继续通过有针对性的推广和奖学金，使我们的工作与布朗大学的多样性和包容性行动计划保持一致。”

在2016年加入布朗大学之前，马库斯在纽约新学院担任大学课程助理教务长。在布朗大学，她提供了领导和指导，以确保预科项目的卓越和成长。这项工作包括每年夏天在校园、网上以及全国和全球各地为高中生提供影响深远的布朗体验。她与伯克利音乐学院(Berklee College of Music)和美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)等合作伙伴共同创建了新的项目，并为纽约和巴黎的高中女生开设了为期一年的全在线工程导论课程。

马库斯在本宁顿学院获得学士学位，并在克兰布鲁克艺术学院获得美术硕士学位。