名字： 雅尼克·普莱姆林
大学：科学
专业：物理和数学
家乡： 布莱克斯堡
毕业后计划： 在斯坦福大学攻读应用物理学博士学位
最喜欢的Hokie记忆： Pleimling 最喜欢的 Hokie 记忆集中在与学生就他们的科学建立联系，尤其是在弗吉尼亚理工大学本科生研究研讨会等活动中。
“我发现听到有人谈论他们的兴趣和激情真的很充实和令人兴奋 – 它可以在任何领域，而不仅仅是物理学，”普莱姆林说。
使用超快激光器研究超小行为
虽然他总能从其他学生研究人员那里学到一些东西，但Pleimling在他的本科教育中已经发展了自己广泛的研究组合。
在大二的夏天，他开始在弗吉尼亚理工大学实验凝聚态物理学教员Giti Khodaparast教授领导的Khodaparast研究小组工作。Khodaparast小组使用超快激光器来更多地了解不同的材料。
在一种称为泵浦探针光谱的技术中，Pleimling操作了一组激光器，每千万分之一秒脉冲一次，以研究电子动力学。在与研究生和材料科学家密切合作的同时，Pleimling在多个项目中应用了这样的光谱学方法，包括下一代太阳能电池、磁存储器和半导体器件。
通过这些研究经验，Pleimling为理解研究最佳实践以及如何为研究小组做出有意义的贡献并认识到合作的价值奠定了基础。
“科学现在比以往任何时候都更加跨学科，科学受益于包括尽可能多的观点，”普莱姆林说。“更多的专业知识使科学更强大。”
实习启动研究生院
2022 年，Pleimling 的研究基础帮助他获得了弗吉尼亚理工大学关键技术与应用科学研究所的本科研究奖学金，随后在 2023 年获得了 Goldwater 奖学金。同年夏天，Pleimling在斯坦福大学的SLAC国家加速器实验室实习，在那里他将他在Khodaparast小组中首次学到的技术应用于一系列新材料。这段经历巩固了他对研究生研究的兴趣。次年，他被斯坦福大学录取，在此基础上再接再厉。
通过科学与校园建立联系
在实验室、教室和其他地方，Pleimling 的试金石继续通过对话和联系加深和拓宽他的理解。在大四时，普莱姆林更多地参与了物理学生协会的弗吉尼亚理工大学分会。
为了给人们创造更多分享研究的机会，Pleimling在3月底帮助组织了一次会议。
他们预计会有大约 50 名与会者，当几乎三倍的人数表示有兴趣时，他们感到惊讶和高兴。作为大量参与物流和规划的成员，这种热情给 Pleimling 带来了一个全新的问题。
“但我喜欢新问题，”普莱姆林说。“这次经历也提醒我，社区不必只是谈论你的研究。你的人脉的力量就是你科学的力量。
什么职业将联系与科学相结合？普莱姆林从刚上大学开始就一直在追求：物理学教授。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自 https://news.vt.edu/articles/2024/04/science-physics-yannick-pleimling-class-of-2024.html