想象一下，你是波士顿大学的学生。你在校园里因在宿舍里制作的手工工艺品而声名鹊起。事实上，你的商品已经变得如此受欢迎，以至于你考虑在网上销售它们——一种副业，可能只是带来一些额外的面团以获得更好的供应（也许在附近的餐馆吃一顿美味的晚餐）。
您可以在 Etsy 或亚马逊等现有网站上列出您的手工艺品，但这些平台会从您的利润中分一杯羹。另外，你已经上过一两门计算机科学课，所以你对建立一个基本的网站有所了解。但是，要超越基础知识，需要访问更强大的服务器，更不用说您还没有学会或还不想学习的某种技巧了。
输入：CloudWeaver。该项目将把潜在的网站建设者与易于导航的基于云的计算服务联系起来。CloudWeaver将帮助用户生成代码来构建自己的网站，并将用户与有用的工具联系起来，以导航迷宫般的过程。
CloudWeaver 由 Max Karambelas （ENG’24， CDS’24）、George Trammell （CDS’24）、Luis Mavarez （CAS’24）、Jimin Park （CAS’24） 和 Andrea Rojas Doupovec （CFA’25， CAS’25） 创建，在 2024 年春季 BU Spark 上获得了评委选择奖！5 月 2 日的演示日比赛。
“赢得比赛意义重大，”卡兰贝拉斯说。“看到我和我的团队为此付出的努力真正取得了成果，我感到很有意义。”他说，该团队计划在 2024 DevConf.US 上展示他们的项目，该项目仍在开发中，这是 8 月在大学举行的专业技术会议。
“这是一次非常棒的学习经历，”他说，“不仅试图解决我和我的朋友遇到的实际问题，而且还可以尝试使用技术使之成为可能。
除了评委选择奖外，演示日的主持人还争夺了观众选择奖。今年，该奖项颁给了chatsqrd背后的团队，chatsqrd是一款旨在通过交互式AI组件增强儿童教育体验的Web应用程序。chatsqrd 团队：Milo （Min Sung） Park （CAS’25）、Jiehoon Lee （Sargent’25， CAS’25）、Thanh Huynh （CAS’25） 和 Emmeline Chung （CAS’24）。
“BU Spark！演示日总是如此令人耳目一新、充满活力和鼓舞人心，“波士顿大学计算和数据科学副教务长、威廉·费尔菲尔德·沃伦杰出教授、艺术与科学学院计算机科学教授 Azer Bestavros 说。
“这充分说明了我们学生的创造力，因为他们将他们的技术技能用于解决现实世界的问题，无论这些问题是他们遇到并有动力解决的问题，还是我们的行业或公共部门合作伙伴向他们提出的问题，”Bestavros 说。“对我们的学生来说，没有什么比意识到他们拥有改变世界所需的东西更令人振奋的了。体验式学习是关于赋权和影响的。CDS很幸运拥有BU Spark！团队年复一年地兑现这一承诺。
火花！演示日，BU Spark 一年两次的创新展示！学生，是5月2日举行的更大的体验式学习博览会的一部分。该博览会占据了计算与数据科学中心的两层楼，展出了100多个学生项目，这些项目与大学的跨学院挑战赛（XCC）和学习助理计划一起进行，该计划将本科生培训为学习助理。培训包括每周与教师的准备课程和教学法课程，以便他们可以在鼓励积极参与的各种课堂环境中促进学生群体之间的讨论。
跨学院挑战赛是BU Hub通识教育计划的标志性基于项目的体验，向大学所有本科院校和学院的大三和大四学生开放。学习助理计划让学生有机会重新设计他们所教授课程的一个小方面。该计划的学生将他们在整个学期中学到的理论与他们在课堂上的体验式教学实践相结合。
来自所有三个项目的学生在博览会上展示了一个学期的学习和经验的项目，CDS对结果赞不绝口。这些项目涵盖了广泛的问题——一个团队创建了一个数据可视化，探索了波士顿地区的通勤铁路使用情况;另一个人创建了一个应用程序，将各种教育平台整合到一个简单的界面中;另一个人设计了一种机器学习算法，可以在照片中发现人口贩运的证据。
至于卡兰贝拉斯，他希望这段经历能很快让他在职业生涯中取得进步。“这绝对体现了我想做的工作，”他说。而且，一路走来，他了解到，不要马上得到所有的答案是可以的。“我们学到的是，如果你坚持下去，并牢记最终目标，你可能会在这个过程中犯错误。你可以从这些失败中吸取教训，最终做出更好的产品。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.bu.edu/articles/2024/cloudweaver-wins-spring-spark-demo-day/