各自领域的领导者

亚历克·卡拉克 ，公共卫生与人类长寿科学（他/他/他的）

Calac 是 Luiseño Indians Pauma Band 的一员，是加州大学圣地亚哥分校医学院和 Herbert Wertheim 公共卫生与人类长寿科学学院的医学博士/博士候选人。

他的研究内容： 作为加州大学圣地亚哥分校医学科学家培训计划的一部分，Calac 致力于促进医学和公共卫生领域的部落健康公平。具体来说，在与美洲印第安人和阿拉斯加原住民社区就数据主权和负责任的数字数据管理等主题进行合作时，他专注于将道德、法律和社会考虑因素整合到医学中。

他为什么要做他正在做的事情：“ 我的’为什么’更像是’为什么我们不能’，”卡拉克解释道。“美洲原住民社区的健康差距正在恶化，我总是问自己，为什么我们不能做得更多？我们经常看到美洲原住民面临的问题被归类为 DEI（多样性、公平和包容性）努力，但对我来说，这些是自治和自决的问题，以及兑现我们对部落社区做出的违背承诺的问题。

“作为路易塞尼奥印第安人保马乐队的成员，”他补充说，“我特别挑战加州大学圣地亚哥分校医学院履行其赠地使命，并为我们现在有一个专注于美洲原住民健康的医学教育计划而感到自豪。

值得承担的风险：“没有承担的风险将不可避免地作为遗憾与你同在。如果你看到世界上的不公正，那么请冒险并尝试解决它。我们的社区应该得到同样的待遇。

艾丽西亚·埃斯科韦多（Alicia Escobedo），语言和交际障碍（她/她/她的）

Alicia G. Escobedo 是加州大学圣地亚哥分校和圣地亚哥州立大学语言和交际障碍联合博士课程的六年级博士生。

她研究的内容：Escobedo研究典型和非典型的双语语言发展。在那里，她专注于使用基于社区的研究方法和文化响应措施来描述幼儿在两种语言中的语言能力。

“我的目标是帮助减少影响文化和语言多样性社区的健康和教育差异，”埃斯科韦多说。

值得冒险的是：“即使你不确定自己是否会被录取，也要申请机会，”埃斯科韦多解释说。她说，我们经常是自己最糟糕的批评者，并补充说，我们“永远不知道如果我们迈出信仰的一大步，会带来什么样的机会。

她希望在世界上看到一个变化： 作为一个以西班牙语和英语为母语的人，Escobedo希望让双语儿童和他们的家人能够继续说他们的母语，并通过这种语言与他们的文化和家庭保持联系。尽管如此，在英语主导的社会中，这可能很棘手。

“我希望看到人们庆祝所有人，尤其是儿童，说他们的母语，”埃斯科韦多说，“我希望看到一个我们支持所有语言语言发展的社会。我希望看到一个我们赋予双语儿童、家庭和社区权力的世界。

德斯蒙德·迈克尔·哈辛（Desmond Michael Hassing），戏剧和戏剧（他/他/他的）

哈辛是圣地亚哥人，也是俄克拉荷马州乔克托民族的注册成员，是戏剧和舞蹈系的六年级戏剧和戏剧博士生 。

他的研究内容：“我的研究重点是分析和解释我们的文化产品（电影、电视、漫画书、书籍、体育仪式），而不是作为娱乐，而是作为有意的战争信息，旨在开展旨在格式化和建设社会的心理行动运动，”哈辛解释说，并补充说，这种类型的信息可能会被被剥夺权力的公民在试图进行社会变革时抓住。

他为什么进入学术界：哈辛找到了进入学术界的道路，因为他想成为他的人民——乔克托民族和他在校园里指导的学生——更好的长者。

“我们都需要 学习一种存在于世界上的方式，我所学习的一切都是为了改善我身后几代人成为的过程的实践。”

值得冒险：对于与严重的社交焦虑作斗争的哈辛来说，结识新朋友是一种风险;有时，他会把人们推开，沉溺于过去的互动。保持乐观是一个挑战——他知道这是值得的。

“尽管这让我感到害怕，但我们都应该努力结识尽可能多的人。我们面临着严峻的挑战需要克服，我们在一起将永远比分开时更强大、更有弹性。

Ugbad Farah，生物科学（她/她/她的）

法拉是生物科学专业的四年级博士生。

她的研究内容：Farah 的研究专门研究具有重要商业价值的藻类作为潜在生物燃料来源的生态学和进化。她研究了有限的光、养分和温度如何影响藻类的生长和生产力;最终，法拉的目标是测试如何将生态和进化原则纳入构建富有成效、有弹性的系统中。

她为什么从事科学工作：“进入科学世界对任何人来说都是一种变革性的经历——要么是让你沉浸其中的令人敬畏的经历，要么是让你远离并把你拒之门外的经历，”法拉说。“在我的整个职业生涯中，为学生提供适当的资源来帮助他们取得成功是我解决原因的一种方式：每个人都应该有机会沉浸在科学中。” 

值得冒险：“尽管有消极的内心独白，尽管我听到了令人痛苦的故事，但我决定冒险，尽管我的冒名顶替综合症正处于顶峰，但我还是把自己放在那里：研究生院，科学家的职业，你能想到的，”法拉分享道。到目前为止，这是我生命中最美丽、最有意义的旅程。

赫伯特·韦特海姆公共卫生与人类长寿科学学院的四年级博士生丹妮尔·坎贝尔（Danielle M. Campbell）也被公认为Bouchet学者。 在这里阅读更多关于学者的信息。