郑娟是教育学院教学、学习和技术项目的助理教授，郑娟最近获得了美国教育研究协会颁发的 TICL 杰出早期职业研究员奖。她拥有教育技术和教育心理学的背景，研究重点是将人工智能（AI）和计算机模拟整合到科学、技术、工程和数学教育（STEM）中。最近，她的工作重点是将人工智能集成到模拟学习环境中，以促进学生的工程设计。她使用大声思考、自我报告、计算机跟踪数据、面部表情和生理传感器来测量学生的认知、元认知和情感过程。在提名中，William Gaudelli院长分享道：“郑博士一直表现出最高水平的学术水平，并在技术、教学、认知和学习（TICL）领域享有盛誉，因为她在开发使用人工智能技术的响应式和动态技术丰富的学习环境方面做出了新颖的努力。她的方法为学生提供实时反馈，帮助他们管理自己的情绪和自我调节的学习过程，创造更有效和高效的学习者。郑先生采用最新、最先进的研究和技术，包括先进的统计学、数据挖掘、多模态方法、自我报告数据、可穿戴传感器和面部表情。她在每个领域都引入了开创性的理论。发表权威学术论文40余篇，会议论文集13篇，被引用1200余次。除了她出色的出版物记录外，郑还是一位多产的合作者，包括与康科德联盟、佛罗里达大学、南洋理工大学和印第安纳大学的合作。了解更多信息 www.aera.net.教育学院的教学、学习和技术计划通过整合理念、实践和技术来促进教学环境中的教学和学习，从而增强教育实践。如需了解更多信息，请访问 https://ed.lehigh.edu/academics/programs/instructional-technology。
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