丹·多尔蒂（Dan Dougherty）的文科和人文科学教育帮助塑造了全球职业生涯

当一个重要的工作机会激活了冒名顶替综合症的经历时，丹·多尔蒂（Dan Dougherty）借鉴了他在弗吉尼亚理工大学（Virginia Tech）学生时学到的技能。

Dougherty 在约翰迪尔工作了八年，担任供应管理和制造职务。现在，他的雇主希望他担任更大的领导角色：公司下一代柴油发动机的项目经理。

像这样的管理工作通常由公司的工程专业毕业生担任。

“因为我不是工程师，我最初患有冒名顶替综合症，觉得我不适合这种工作，”多尔蒂说。“但我很快意识到，我还有许多其他技能可以与工程人员的技能相辅相成，包括我管理项目、领导团队、战略思考和关注大局的能力。”

多尔蒂在他的新职位上茁壮成长，最终导致了他的第一次重大晋升。他现在是电子系统的销售和营销负责人。

Dougherty于1996年毕业于现在的文理与人文科学学院，获得传播学和政治学学士学位。他认为大学的跨学科方法和体验式学习机会为他的职业生涯奠定了基础。

他现在住在北达科他州的法戈，但通过他的工作环游世界。幸运的是，他经常能找到回到母校的路。

Dougherty是文理学院院长圆桌会议的成员，该圆桌会议由学院的校友和朋友组成，他们与院长Laura Belmonte合作，为决策提供建议和协助。

他还通过支持 Beyond Boundaries Scholars 计划来回馈母校，该计划使符合条件的奖学金礼物的影响翻了一番，这些奖学金帮助了代表性不足和成绩优异的学生。

Dougherty最近花时间回顾了他在弗吉尼亚理工大学的职业生涯和时光，并与学生和校友分享了智慧之言。

您能描述一下您的职业生涯和一路走来的成长历程吗？

今年，我将庆祝在约翰迪尔工作 25 周年，并有幸在业务的几乎每个职能领域工作。我去过五大洲，去过不同的地方，从香港的摩天大楼到加纳的丛林。在这段时间里，我培养了良好的商业头脑，但也学到了很多关于人的知识，以及我们如何更相似而不是不同。

您在弗吉尼亚理工大学的体验式学习机会在哪些方面帮助您为职业生涯做好准备？

我认为我在弗吉尼亚理工大学的教育是我职业生涯的坚实基础。核心课程提供了基本要素。我专业的课程给了我战略性和批判性地应用这些成分的秘诀。我学会了如何进行分析和创造性思考。但除此之外，我课程的体验性质帮助我了解了团队合作的价值以及如何与他人合作解决问题。

凭借您在政治学和传播学方面的背景，您认为本科教育的跨学科性质如何有助于您在商业和技术领域适应并取得成功的能力？

我认为这个问题的答案就在我们学院的名义之内。在瞬息万变的商业环境中，真正的成功需要艺术和科学。我认为，如果没有严格的分析和创造性的解决方案的开发，你就无法真正适应变化。在弗吉尼亚理工大学读书时，我第一次学会了如何做这两件事。 简单地说，适应性是文科和人文科学的交叉点。

回顾您从弗吉尼亚理工大学到现在管理职位的旅程，您对有兴趣利用他们在我们学院学到的技能从事职业的学生有什么建议？

我认为，在文科和人文科学中学到的技能可以非常广泛地应用，如果他们选择从事商业职业，最终可以帮助他们成为更好的管理者。从弗吉尼亚理工大学毕业后，我还获得了MBA学位。但我不认为仅靠MBA就能让我做好充分的准备，成为一名有效的人才领导者。您始终可以学习工作所需的特定技能。一旦你进入劳动力市场，就很难复制在文科与人文科学学院学到的跨学科的分析、批判性思维和创造性技能。所以我的建议是，如果你想成为一名商业领袖，那就去做吧。你的文科教育已经为你的成功做好了准备。

鉴于您在各种领导角色中的丰富经验，您认为哪些策略对团队内的创新和协作最有效？

在可能的情况下，创建一个多元化和互补的团队是很重要的。用那些拥有你没有的技能的人来填充它，不要害怕雇用比你聪明的人。您还应该创建一个团队结构，让团队成员之间保持健康的相互依赖关系，同时确保每个人都对自己定义的职责领域负责。作为领导者，您的工作是创建愿景、定义目标并让人们承担责任。但是，除非团队要求您帮助消除障碍物，否则请让开。最后，确保承认个人和团队的成功，并集体记录经验教训。

通过您在院长圆桌会议上的角色，您一直积极参与支持文科与人文科学学院并为领导层提供建议。为什么继续支持你的母校很重要，以及你作为校友的经历如何影响你参与帮助塑造学院的未来？

弗吉尼亚理工大学是一个特别的地方。自毕业以来，我从未停止过与大学、我的大学、Hokie 田径以及与弗吉尼亚理工大学相关的其他一切的深厚联系。我非常荣幸能在院长圆桌会议上任职，并支持学院内的奖学金，以此作为将我的成功传递给下一代的一种方式。我认为无论你的人生起点是什么，大学教育都是通往成功的道路。能够帮助支持文科与人文科学学院，使现在和未来的学生成为可能，我感到非常荣幸。