通过对可持续发展的承诺，卡内基梅隆社区展望了所有人的未来

卡内基梅隆大学的学生、教职员工致力于为所有人创造可持续的未来，将可持续发展融入各级教育、研究和实践中。通过亚历山德拉·希尼克尔（Alexandra Hiniker）领导的可持续发展倡议（opens in new window）等努力，清迈大学成为在地方、国家和国际层面倡导可持续发展的最重要的大学之一。

该大学的可持续发展方法以联合国所有国家商定的国际追求全球可持续发展的独特综合框架（opens in new window）为指导。在宏观层面上，可持续发展需要致力于人类健康和福祉、经济稳定和社会经济平等，为每个人创造一个更美好的世界。

可持续发展倡议使用这些全球标准来确定最佳实践，帮助揭开和拓宽对可持续发展及其对机构和个人的意义的认识。

卡内基梅隆大学于 2019 年由教务长 James H. Garrett Jr（opens in new window） 发起的可持续发展倡议 （opens in new window） 发起了 17 个可持续发展目标（opens in new window）（或全球目标），这些目标由联合国所有国家概述并由卡内基梅隆大学通过，体现了对可持续性的更广泛定义 .这些目标是确保与社会正义和经济相关的问题在国家和机构制定的可持续发展努力中得到解决的关键。

消除贫困和饥饿、健康、教育和性别平等是17个目标的基石，这些目标继续解决水质、生态和生态系统保护以及气候行动等问题。对于CMU社区来说，无论是在个人层面还是在机构层面，可持续性都正在被整合到七所学校和学院、图书馆和大学行政部门的工作中。

4 月 1 日，可持续发展倡议发布了其对 17 个目标的贡献的第四次自愿大学评论。自 2020 年清迈大学发布全球第一份报告以来，该报告的目的和结构不断演变，通过强调合作伙伴关系和共享资源来更好地为校园社区服务。

CMU的可持续发展实践

事实证明，清迈大学是环境可持续发展的领导者，在同行机构中，每名学生的温室气体排放率最低。

在大学工程师兼助理副校长史蒂文·根瑟（Steven Guenther）的指导下，设施管理和校园服务（opens in new window）的工作使这成为可能。Guenther 还是可持续发展倡议指导委员会（opens in new window）的联合主席。

该大学已经并将继续影响废物管理、节水、绿色设计和交通等领域，其长期目标是为全球努力最大限度地减少气候变化的影响做出贡献。该大学此前在 COP28 峰会期间的视频“开源：建立社区以应对可持续性和气候变化”中展示了其在这一运动中的领导地位。 

学生多样性与包容中心（opens in new window）副院长兼执行主任 M. Shernell Smith（opens in new window）表示，在卡内基梅隆大学期间，可持续发展一直是她工作的关键组成部分。史密斯开始了她的大学生涯，担任服务和服务学习协调员，以及史蒂夫之家（前身为新豪斯）的室友。Stever House 将成为校园内第一座获得能源与环境设计领导力 （LEED）（opens in new window） 认证的住宅楼。

史密斯说：“我开始通过绿色实践与校园内的环保倡议建立联系，并以一种非常交叉的方式邀请教职员工参与我们校园内开放的第一年建筑的社区建设。

自 2003 年获得 Stever House 认证以来，该大学一直致力于确保校园内建造的每栋建筑也获得 LEED 认证。CMU 现在拥有 26 座获得 LEED 认证的建筑（opens in new window）。

清迈大学的可持续发展和社会正义

史密斯说，正是她领导史蒂夫学院的时间，首先激发了她在住房和建筑之外推动校园可持续发展。

“我是当时学生事务部唯一一位担任室友的有色人种女性，”她说。“当我学习和获得对可持续发展的学术理解时，我一直在推动公平成为其中的一部分。”

为学生和社区成员创造环境可持续，而且为学生和社区成员创造包容和公平空间的大部分工作都是早期努力的结果——跨各个部门和学科——使校园成为每个人更热情好客的空间。

“可持续发展不仅仅是环境问题。这不仅仅是经济问题。这也是公平，“史密斯说。“你不可能有一个不公平的可持续社区。”

学生多样性和包容性中心通过联合规划和同伴参与直接与可持续发展倡议合作，而 2023 年 VUR（opens in new window） 指出，该中心在校园中的存在与三个全球目标息息相关——优质教育;减少不平等;以及和平、正义和强大的机构——它所做的工作延伸到可持续发展的所有领域。

通过关注公平和可持续生活问题的交叉点，学生多样性中心有助于为在大学就读的学生阐明这一主题。史密斯强调，在不同种类的问题解决方案汇聚在一起的地方，才是真正的可持续发展工作发生的地方。

“格子呢最强烈、最明亮的颜色在十字路口，”她说。“这些都是创造这种联系的东西。无论您在CMU生态系统中的哪个阶段，可持续发展都可以成为您工作的决定性原则和实践之一。

清迈大学以社区为中心的可持续发展工作的其他例子包括共享繁荣中心（opens in new window）（CSP）及其对Colorful Backgrounds/E.X.P.O（OPENS IN NEW WINDOW）的支持，该中心为以前被监禁的个人重新融入社会提供职业支持。

CMU的社会艺术中心（opens in new window）是迪特里希人文与社会科学学院（opens in new window）和美术学院（opens in new window）的另一项合作项目，旨在通过艺术的视角来审视社会问题。该中心的一些工作包括热情好客倡议（opens in new window），该倡议侧重于欢迎和归属感问题。

清迈大学的可持续发展和经济正义

在校园生活之外，卡内基梅隆大学的社区仍然参与促进区域经济可持续性的努力。“未来工作倡议”是亨氏信息系统与公共政策学院（opens in new window）布洛克技术与社会中心（opens in new window）的一个项目，重点关注新兴技术对各种技能水平的工人及其居住社区的影响进行严格的科学调查。

CSP也旨在在这一领域取得进展，并处于经济和社会正义的交叉点。该中心旨在减少匹兹堡地区实现公平的障碍，由亨氏捐赠基金（opens in new window）资助，并在 2023 年花费约 110 万美元用于社区项目和津贴。

“通过其独特的合作模式，社区成员和大学教职员工作为同行一起工作，以及社会和技术创新与现实世界应用的开发和传播，该中心将有助于消除共享繁荣和公平的障碍，”该中心的首任执行董事Illah Nourbakhsh教授说。

CSP的工作以赋权为中心，帮助匹兹堡的当地社区制定自己的关键问题方法，避免规定性的解决方案或直接干预。

“共享繁荣中心不是要在同行评审的期刊上发表成果，”努尔巴赫什去年在该中心的一段视频中说。“这根本不是我们的目标。我们的目标是参与社区和文化变革。

为此，该中心支持的项目包括公平采购计划（opens in new window），该计划向机构介绍其社区中的少数族裔企业，以帮助探索潜在的供应商关系，以及 Level Up（opens in new window），该计划鼓励企业消除其组织中基于种族和性别的薪酬差异。

该中心的多媒体文档专家杰伊·曼宁（Jay Manning）解释了可持续发展的理念对他的工作至关重要，因为该大学与匹兹堡地区的各个社区不断进行对话。

“这是关于着眼于未来而不仅仅是现在，”曼宁在谈到可持续发展时说。“它不仅是为了商业和财务目的而规划的，也是为社区规划的。

那些在可持续发展倡议中工作的人，认识到每所学校和学院的不同需求，旨在为他们未来合作的每个部门、车间或研究所制定计划。

“CMU的人们已经在为实现这些目标做出了巨大的努力，”Hiniker说。“我们怎么能把它抬起来？我们可以通过哪些方式将校园内的人们以及与外部合作伙伴联系起来？我们有很多想法，但我们希望听到学生、教职员工的意见，以确保这些努力是真正的协作并产生持久的影响。