家乡： 赫恩登 （弗吉尼亚州）
大学： 工程学院
主修/辅修： 化学工程专业，辅修绿色工程和化学
最喜欢的Hokie记忆： “我不得不说我的第一场弗吉尼亚理工大学橄榄球比赛。我大一的时候正值疫情期间，所以当时我们不能去看比赛，但在大二的时候，第一场比赛是对阵北卡罗来纳大学，我们赢了。我永远不会忘记它。
毕业后计划： 就读于麻省理工学院（MIT）攻读化学工程博士学位
迎接挑战
无论是处理化学工程课程还是当今世界发生的重大气候变化问题，布兰登·塔皮亚（Brandon Tapia）都喜欢挑战。正是出于这个原因，他被化学工程所吸引。承诺他将面临挑战，以解决具有全球影响的重大问题。
塔皮亚来自一所小型高中，之所以选择弗吉尼亚理工大学，是因为那里的课程排名靠前，学生可以获得无穷无尽的机会。
“我有一个很棒的高中经历，但我发现自己希望我能接触到更注重STEM的课程，”塔皮亚说。“我很高兴在弗吉尼亚理工大学的四年里有这个机会，我的跨学科工作也因此而蓬勃发展。”
对于塔皮亚来说，成为一名化学工程师是家庭的支柱。他的父亲是一名化学工程师，所以他很小的时候就接触到了这个领域。这些早期的知识激发了他更多地了解环境影响的愿望，并认识到发展绿色转型的机会。
研究绿色能源
塔皮亚来到弗吉尼亚理工大学时知道他想专攻绿色能源。他的研究重点是改善环境分离，特别是直接空气碳捕获以去除大气中的二氧化碳。
他将自己对环境分离的兴趣归功于化学工程副教授、W.S.皮特·怀特工程教育创新主席斯蒂芬·马丁（Stephen Martin）。
“他有一种天生的研究天赋，展示了在实验室取得成功所需的创造力和坚韧不拔的精神，”马丁说。
在过去的几年里，Tapia 一直在 Martin 的实验室担任本科生研究助理，研究用于节能分离的先进材料。
“马丁博士是质量与能量平衡的教授，这是我的第一门化学工程课程，我真的很喜欢他的教学风格，”塔皮亚说。“我觉得他对学生有很好的了解，以及如何促进我们的思维，所以我想加入他的实验室，和他一起研究环境分离。在他的实验室工作确实巩固了我的研究重点，在我的大学生涯中，他一直是我最大的导师之一。
由于二氧化碳排放是导致气候变化的最大因素，塔皮亚知道他想参与到正在进行的重大努力中，以便在碳逃逸到大气中之前捕获碳。
“不幸的是，我们在大气中的二氧化碳含量已经太高了，”塔皮亚说。“我的研究重点是开发新型材料，直接从我们现在呼吸的空气中捕获二氧化碳。”
引导下一代
Tapia 和 Martin 也有机会在实验室外一起工作。
Tapia 多年来一直是弗吉尼亚理工大学美国化学工程师协会 （AICHE） 学生分会的成员，Martin 是教师顾问。最近，Tapia担任了AICHE辅导主席。他负责监督整个项目，每年帮助辅导 200 多名学生，同时每周还辅导大约 10 名学生。
“在他的本科化学工程生涯中与他互动是一种乐趣，”马丁说。“他是一位杰出的老师和导师，无论是在实验室里，还是作为AICHE辅导项目的领导者。”
Tapia的目标是帮助化学工程专业的学生解决他们在一个可以放心地从同龄人那里获得帮助的环境中可能面临的一些潜在压力源。
“这些辅导课程是为了帮助学生在学业上取得进步而创建的，”塔皮亚说。“但它们已经发展成为无评判的、多参与者的讨论，营造了一种环境，让学生不仅可以与他人一起回答家庭作业问题，还可以找到指导。”
塔皮亚（Tapia）对导师在大学期间的重要性略知一二。除了 Martin 在弗吉尼亚理工大学期间是一位重要的导师外，Tapia 还归功于他从大一开始就希望对其他学生的生活产生积极影响的常驻顾问 （RA）。他继续在Hoge Hall担任了两年的RA，在那里他有意识地努力为所有学生创造一个积极的环境。
“作为一名生活在生活学习社区 （LLC） 的新生，我有过如此美好的经历，”塔皮亚说。“我想为其他学生提供与我的 RA 相同的支持。”
同伴导师对塔皮亚的大学经历也产生了很大的影响。他不仅在教师的支持下茁壮成长，而且在化学工程专业的其他学生的支持下茁壮成长。
“我进入该部门时以为它会很有竞争力，但我发现它非常以家庭为导向，”塔皮亚说。“我真的与学生和教职员工建立了联系。”
继续他的影响
塔皮亚的下一站是麻省理工学院化学工程系，秋季攻读博士学位。去年夏天，他在麻省理工学院担任访问研究员，在那里他开发了用于预测材料特性的计算方法。
“我对我教育的下一步感到兴奋，因为弗吉尼亚理工大学为我提供了在研究和人际关系中取得成功的技能，”塔皮亚说。“在过去的四年里，我一直致力于加强弗吉尼亚理工大学支持多样性和包容性的使命，我计划继续这项工作，同时应对全球变暖的挑战，这些挑战主要影响边缘化群体。”
随着塔皮亚加入麻省理工学院，他很高兴能继续以人们以前从未关注过的方式探索问题。
“许多重要的科学被忽视了，因为它没有接触到正确的人，或者根本没有接触到很多人，”塔皮亚说。“无论是通过开源编程还是开放获取期刊，我都热衷于提供和访问研究，通过提高对解决全球挑战的创新的认识来造福社会。”
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://news.vt.edu/articles/2024/04/class-of-2024–brandon-tapia–.html