克里斯蒂安斯堡学院、大学图书馆合作保护阿巴拉契亚非裔美国人的故事和历史

克里斯蒂安斯堡研究所现在有能力通过其自我管理的克里斯蒂安斯堡研究所数字档案馆讲述其丰富的、长达一个世纪的故事，这要归功于图书馆信息资源委员会提供的 251,052 美元的数字化隐藏馆藏：放大未闻的声音赠款。弗吉尼亚理工大学的大学图书馆正在与该研究所合作开展其赠款资助的项目“改变叙事：对非裔美国人讲故事和历史的公平管理建模”，将克里斯蒂安斯堡工业学院的故事、照片和文件数字化，这是弗吉尼亚州西南部第一所教育前奴隶的高中（1866-1966 年）。

赠款资金将支持克里斯蒂安斯堡研究所博物馆和档案馆藏品的 38.65 线性英尺的数字化，包括技术和两个新的研究所工作人员职位，用于在克里斯蒂安斯堡研究所现场数字化和处理材料。

大学图书馆可以获得特定的经验、资金、技术和带宽，为馆藏创造更多的发现途径。这些材料将通过克里斯蒂安斯堡研究所数字档案馆和大学图书馆的西南弗吉尼亚数字档案馆免费提供给任何有互联网连接的人。

“克里斯蒂安斯堡研究所在非裔美国人教育和赋权方面拥有 100 年的丰富历史，代表了整个 19 世纪和 20 世纪阿巴拉契亚农村社区表达的简洁的学习和创新文化传统，”克里斯琴斯堡研究所执行董事克里斯桑切斯说，“这个故事很重要，因为它象征着几代非裔美国人所经历的种族压迫和不公正。 尽管如此，他们建立了蓬勃发展的机构和社区，并呼吁所有种族的美国人达到更高的道德标准。

从学校的校长、教师和学生的 870 张照片、60 张幻灯片、15 份文凭、48,000 页打字页和 3,300 页手写页中收集到的闻所未闻的故事对于突出黑人阿巴拉契亚历代的经历非常宝贵。

桑切斯说：“这些声音讲述并见证了克里斯琴斯堡学院所表现出的祖先传统、代际天才和巨大的创造力——几个世纪以来，它一直是非裔美国人教育、文化和生活的圣地。“我们认为，数字化隐藏的馆藏：放大未闻的声音赠款代表了一个强大的机会，可以放大克里斯蒂安斯堡研究所整个世纪生命中许多未闻的声音和故事。”

这项工作最终将为学院校友及其后代之间提供宝贵的家庭联系。

“在过去的50年里，这段历史基本上是无法进入的，”克里斯蒂安斯堡研究所（C.I.）说档案管理员珍妮·内尔特（Jenny Nehrt）。“将克里斯蒂安斯堡研究所的档案数字化也很重要，因为许多参加过 CI 或有家庭成员参加 CI 的非裔美国人不再住在新河谷。由于各种经济和社会原因，全国各地都有一个由C.I.校友和后代组成的网络。正如我们许多人所知，前往弗吉尼亚州西南部有时可能是一个挑战。我希望克里斯蒂安斯堡研究所数字档案馆能够让家庭与他们的物质历史团聚，无论他们距离多远。

这个项目体现了大型学术机构与基层社区组织之间较新的合作模式。

Nehrt 说：“我们精心制定了一项拨款提案，优先考虑 CI 的自主权，以讲述其故事并保存其材料历史，同时也进一步推进了大学图书馆西南弗吉尼亚数字档案馆的工作。

桑切斯说，这种基于社区的伙伴关系使社区内的学科领域专家能够更多地参与保存、组织和展示过去的经验，而不会有误解或错误分类的风险。

桑切斯说：“克里斯蒂安斯堡研究所与大学图书馆的合作代表了大学机构与基层非政府组织之间急需的公平合作模式，从社区的角度和基层方法进行历史研究、分析和解释以及保存。

大学图书馆的数字保存协调员亚历克斯·金纳曼（Alex Kinnaman）表示，这个项目符合弗吉尼亚理工大学的赠地使命。“我们有义务尽我们所能支持我们的社区，包括通过我们的资金和专业知识支持当地社区的收藏，而不会剥夺原始所有者的自主权和所有权，”金纳曼说。“像克里斯蒂安斯堡研究所这样的文化遗产组织拥有非常宝贵和具有历史意义的资源，这些资源需要让更广泛的受众能够访问和发现，而大学图书馆拥有支持这一目标的专业知识和资源。”

金纳曼说，她希望这次合作是许多社区伙伴关系中的第一次。我希望这个项目能鼓励与其他文化遗产组织建立伙伴关系，以铭记过去的经验，满足他们的需求和期望，并丰富大学图书馆的馆藏，使其更加多样化，更能代表我们生活和工作的地区。