为了适应新型冠状病毒带来的挑战，加州理工学院的夏季本科生研究奖学金(SURF)项目在今年夏天变成了虚拟的，有380多名学生参与了为期10周的远程指导研究项目。
师生项目主管Candace Rypisi说，当加州理工学院切换到春季在线学期时，教师们开始担心学生们可能会失去做夏季研究的机会，除非该项目能够适应。为了使其发挥作用，教师导师、研究生和博士后必须重新考虑并重新关注他们的项目，以确保学生能够在暑期成功地进行研究。
" Rypisi说，对于需要在校园内进行的实验或工程项目，教员与学生一起提出相关的可远程完成的计算或理论项目。
由于这种全校范围的努力，学生们在家里或其他校外地点从事研究项目。与亲身冲浪项目一样，学生每周要与导师进行几次交流，并参加一系列丰富多彩的活动，包括教师研讨会、专业发展研讨会、写作和交流课程，以及非正式的在线咖啡会议。只是现在这些活动都是远程完成的。她说，今年夏天中期进行的一项调查显示，超过90%的冲浪学生表示，他们对所接受的辅导水平感到满意、非常满意或非常满意。
在今年的383名冲浪爱好者中，有320名是加州理工学院的学生。参与者中，257人与加州理工学院的导师一起工作，47人在喷气推进实验室工作，79人与伦敦大学学院、麻省理工学院、纽卡斯尔大学和尼尔斯·波尔研究所的附属导师一起工作。
从1979年开始，SURF为学生提供了在经验丰富的导师指导下进行研究的机会。在寻求资助的过程中，学生与潜在导师合作，定义和发展一个项目，然后作为申请过程的一部分来写研究建议。教师们审核并批准这些提案。今年夏天，每位冲浪学生都因他们的暑期工作获得了6,420美元的奖励。
在课程结束时，学生们将提交一份技术论文，并在模拟专业技术会议的几个冲浪研讨会中的一个上作口头报告。今年的演示将在8月20日和10月17日远程举行。(想了解如何参加8月20日的暑期研习班，请访问sfpstudentportal.caltech.edu。)
在8月6日与冲浪捐助者的Zoom聚会上，几名冲浪学生讲述了他们今年夏天的经历。
学习材料科学的大三学生亚当·阿巴斯(Adam Abbas)说，他很高兴能够将自己在计算机科学方面的知识运用到与其他学生的合作项目中，例如，帮助一个同学的真空泵系统创建基于Raspberry pi的控件。
"冲浪是加州理工学院最好的部分之一，尤其是这个夏天，能够与科学界保持联系，并保持我作为一个本科研究员的身份，"他说。
机械工程专业的大二学生安娜贝尔·戈麦斯(Annabel Gomez)在喷气推进实验室进行了她的暑期研究，利用机器学习来预测高纬度电离层的不规则性，以帮助提高导航和通信信号的准确性。她称赞这个项目让我能够探索自己感兴趣的领域，并通过提供机会获得宝贵的实践经验，为我的职业生涯提供了一个飞跃。这不仅仅是一次暑期实习。它让我离为NASA."工作的梦想又近了一步
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