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全球卫生专业学生的创新没有被COVID-19阻止

赖斯和马拉维的学生设计设备来帮助保持医务人员和公共安全

距离并没有成为今年在Rice 360˚Institute for Global Health program实习的障碍。

事实上,这是一种启发。

莱斯大学、马拉维科学技术大学(MUST)和马拉维大学、理工学院(Poly)的学生和工作人员实际上聚集了六周时间,反复讨论解决COVID-19大流行的创新设备。今年早些时候,在马拉维和坦桑尼亚的Rice 360˚合作设计工作室,非洲学生们制作了一份原型图,而这些原型都是由这些学生设计的。

他们的计划在7月16日的年度实习生展示会上公布。今年是一个虚拟的活动,来自世界各地的参与者参加了Zoom会议。

“我们一直在考虑是否要取消这个项目,一想起来真的很让人心碎,”丽贝卡·理查德-科尔图姆(Rebecca Richards-Kortum)说。她是莱斯大学马尔科姆·吉利斯大学(Malcolm Gillis University)的教授,也是生物工程教授。“在3月底4月初的那些日子里,我从没想过这个虚拟实习项目会有这么棒。”

来自赖斯和马拉维的13名本科生实习生和8名助教在展示会上提交了6项提案中的3项,这些提案都是多学科团队需要制作的视频的重点。(按连结观看影片。)

学生们现场演示了口罩消毒系统、步行式消毒装置和用于保护医务人员插管病人的“距离”盒。

Students at Rice University and in Malawi have refined a system for disinfecting multiple masks to eliminate the coronavirus. The students presented their design at the Rice 360˚ Institute for Global Health Intern Showcase. (Credit: Rice University)

莱斯大学和马拉维的学生改进了一套口罩消毒系统,以消除冠状病毒。在Rice 360˚Institute for Global Health实习展示会上,学生们展示了自己的设计。(来源:莱斯大学)

消毒系统可同时消毒多个N95口罩。这个小型的室内消毒系统在紫外线灯附近安装了悬挂的口罩,可以在大约半小时内杀死冠状病毒。学生们还提出了一个盒子里的小型太阳能电池的设计方案,可以在资源贫乏的地区使用太阳能。精心放置的紫外线剂量测量卡有助于确认口罩已完全去污。

MUST大学冶金与材料工程专业的学生Yankholanga Pelewelo、保利大学电子与计算机工程专业的学生Carolyn Gonawamba、莱斯大学神经科学专业的学生Andrew Abikhaled和生物工程专业的学生Bhavya Gopinath开发了该设备。

净化装置建立在一个原型步行PVC框架覆盖塑料喷嘴喷洒消毒剂。实习生的高级版本是用于拥挤的公共场所,帮助消毒那些洗手不到的地方。学生们说,他们已经收到了来自实验室和医院的兴趣,他们希望这种设备可以每天净化3000人。

团队成员包括来自Poly的电子电气工程专业的学生Brenald Dzonzi、来自MUST的生物医学工程专业的学生Mwayi Yellewa、莱斯大学生物工程专业的学生Kaitlyn Heintzelman、社会学和运动学专业的Krystal张、社会政策分析和运动学专业的学生Sana Mohamed。

Students at Rice University and in Malawi have developed plans for an improved intubation box that would protect clinicians from exposure to the coronavirus while treating patients, while better facilitating access. The students presented their design at the Rice 360˚ Institute for Global Health Intern Showcase. (Credit: Rice University)

莱斯大学和马拉维的学生已经制定了改进插管盒的计划,这将保护临床医生在治疗患者时避免接触冠状病毒,同时更好地便利获取。在Rice 360˚Institute for Global Health实习展示会上,学生们展示了自己的设计。由赖斯360˚全球健康学院提供

重新设计的透明插管盒让医生更好地接触到患者。还提出了两种可折叠盒子的新想法:铰链塑料单元和可折叠塑料单元。所有的设计都在两侧有袖孔,顶部有第三个孔,让临床医生或护士协助操作。学生们指出,在全球因COVID-19死亡的约3000名卫生保健工作者中,有52%是专门从事或实施呼吸操作的医生。

在这个团队中,有保利大学电信专业的学生Chikumbutso Walani, MUST大学生物医学工程专业的学生Ruth Mtuwa,以及莱斯大学运动学专业的学生Lauren Payne和生物工程专业的学生Austin Hwang。

没有在展示会上展示的项目包括学生设计的面罩、洗手液站和非接触式温度监视器。

每个团队由教学助理领导,其中包括许多前赖斯360度实习生,包括来自MUST的Aubrey Chikunda和Chisomo Mukoka;赖斯的Hannah Andersen, Nimisha Krishnaswamy, Alex Lammers和Ben Zaltsman;还有来自保利的Hope Chilunga和Francis Chilomo。

据莱斯360˚主办方
2介绍,创新教育总监、全球健康讲师Andrea Gobin;教育主任阿什利·泰勒;当学生们回到设计实验室时,所有修改过的原型都将被考虑用于新项目。

“取消这次实习本来很容易也很容易理解,但事实并非如此,看看结果会是怎样,”生物工程教授、Rice’s Oshman工程设计厨房负责人、Rice 360˚董事长玛丽亚•奥登(Maria Oden)表示。超过90人观看了实习生的工作。这是我们的亲身实习从来没有做到的。我们可以从这次经历中吸取教训。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.rice.edu/2020/07/16/global-health-students-innovation-not-stopped-by-covid-19/