学生们将在11月15日举行的“橙色讲座”海报活动中展示研究和创意项目

电影工业中黑人身份表征的探讨。低年级学生Matt Disbrow关于智商、反应时间和自闭症谱系障碍表达的研究报告。还有建筑专业五年级学生Hanneke Van Deursen对菲律宾“梦想之家”概念的看法。

这些只是学生们的研究和创意项目中的一小部分，这些项目将在几场“橙色讲座”——简短的“ted风格”讲座——以及11月15日(星期五)在Bird图书馆举行的海报展示会上进行展示。橙色会谈将于下午4时至4时45分在114室举行。招贴会和招待会将于下午4时45分至6时在550室举行。

锡拉丘兹大学本科生研究与创意参与办公室

校园社区被邀请参加橙色讲座，其中包括五名学生五分钟的演讲，以及海报部分，其中包括来自不同学科的约30名学生的项目。橙色讲座将由生物化学和神经科学专业的大四学生朱莉娅·莱利(Julia Riley)主持。

许多学生演讲者都得到了雪城大学本科生研究与创意参与办公室(SOURCE)的资助，该办公室鼓励并支持本科生在教师指导下进行多种多样的学术研究和创意探究。学校和学院有广泛的代表性，展示了丰富多样的研究领域。

该中心主任凯特•汉森(Kate Hanson)表示，讲座和海报环节让学生有机会以简明扼要、引人注目的形式介绍自己的项目，关注自己工作的更广泛意义。

汉森说:“设计一个五分钟的演讲或海报，要求学生清楚地讲述他们的研究故事，不要使用行话。”“同时，这也是学生和他们的导师反思的时刻，也是庆祝他们所有辛勤工作的机会。”

资料来源咨询委员会成员将向发言者提供反馈。组织者希望与会者能提供建设性的反馈。

这也是一个机会，让其他对研究感兴趣的学生了解学生的工作，并与研究活跃的学生谈论经验。

作为讲座和海报部分的其他主题包括蛋白质皂苷B的生物化学研究;西班牙语戏剧与社会正义;酶和生物燃料;意大利女人的大码时尚;以及上游河流的水流行为和流域特征之间的联系，等等。

所有本科生都可以申请学术和暑期补助金，最高可达5000美元，以追求他们的创意和研究想法，由一名教员指导。

有兴趣申请下一轮资金来源资助的学生可以在2月27日之前申请，资助时间为2020年夏季和2020-21学年。学生应该在来源网站注册，如果他们有兴趣申请，可以到鸟图书馆的来源办公室与学生研究导师交谈。任何进行研究的学生，不管他们是否需要资金，都被要求在来源网站上登记他们的活动。