赖斯介绍了非洲和非裔美国人研究中心

CAAAS将为有关种族、身份等的对话提供独特的中心

为了应对校园里对非洲和非裔美国人研究的兴趣日益增长，以及对这一课题感兴趣的教师人数的增长，莱斯大学宣布建立一个强大的新中心。

非洲和非裔美国人研究中心(CAAAS)将于10月16日下午5:30-7:30在人文学院举行招待会。牧羊人音乐学校的学生将为庆祝这一节日献上他们的音乐。

CAAAS联合设在人文和社会科学学院，将为讨论诸如种族和种族主义的关键方法、散居历史和身份的性质以及非洲过去、现在和未来的复杂性等关键问题提供一个独特的中心。安东尼·品恩，艾格尼丝·库伦·阿诺德(Agnes Cullen Arnold)人文学科教授和宗教教授，将担任该组织的创始董事。

该中心在一定程度上借鉴了前教务长玛丽·林恩·米兰达(Marie Lynn Miranda)的努力，是人文和社会科学学院多年合作的结果，它们通过开发教师岗位和集中关键资源为这些领域开辟了道路。

“这两所学校之间的合作对中心有一个坚实的开端至关重要，”人文学院院长、安德鲁·w·梅隆大学(Andrew W. Mellon)历史学教授凯瑟琳·坎宁(Kathleen Canning)说。

”也就是说,非洲裔和非裔美国人研究的工作和结果远远超出我们的两所学校,和我非常期待其他能力工程、建筑、自然科学、音乐、Glasscock学校继续研究的论文和琼斯学校借鉴,有助于和形状的工作中心前进。”

CAAAS将利用现有的15名教师的工作成果，并计划在未来几年招聘更多的教师，坎宁说，这将使它成为“赖斯最杰出的一些研究人员、最忠诚的大学公民和一系列敬业教师的重要学术基地。”

社会科学学院临时院长苏珊•麦金托什(Susan McIntosh)表示，创建这样一个中心，对于非洲和非裔美国人研究这样一个多面学科至关重要。

她说:“我们对非洲裔和非裔美国人经历的复杂性和丰富性的理解不仅来自历史、宗教、文学和艺术，而且来自社会制度、政治和文化中介的观念，这些观念塑造了人们的生活经历。”

麦金托什说，十年前，为数不多的对非洲研究感兴趣的教职工对维持赖斯原来的非洲研究副修课程构成了挑战。有了坚实的校园基础和扩展计划，她看到了中心的光明未来。

麦金托什说:“随着时间的推移，致力于发展非洲和非裔美国人的研究尤其令人兴奋。”

在第一年，CAAAS将专注于将当前的非洲研究辅修课程扩展为非洲和非裔美国人研究辅修课程，并开设人类学、英语、历史、宗教、社会学和政治学两个可能的方向和课程。中心主任Pinn和他的团队也正在开发一门入门课程，这门课程将定位于新的辅修课程。

Pinn说:“通过这门课，学生们将了解这两家历史悠久的智力企业是如何发展的，他们会问什么样的问题，他们会使用什么样的方法，以及他们的理论基础是什么。”

该中心已经联合主办了本周的第一次会议:由杰奎琳·库蒂(Jacqueline Couti)领导的关于黑人女权主义的国际研讨会。寻找新教员的工作也已开始认真进行。

Pinn说:“我们将在今年开始前两项搜索，所以我们已经开始着手了。”

坎宁说:“作为一个领域，非洲和非裔美国人研究正在与重要的全球和国家问题进行对话。“与此同时，在美国大学里，非洲裔和非裔美国人的研究也具有很强的地域性，因此受到学生群体和地区地理的影响。”

和罐头一样，Pinn对Rice的小面积和休斯顿的巨大扩张所带来的独特机遇充满热情。他说，大米的非传统性将使CAAAS能够以自己的跨学科传统处理非洲和非裔美国人的研究。

“如果你考虑到我们所处的位置，你会发现这座城市是世界上独一无二的多元大都会，”他说。“在休斯敦有丰富的知识，应该有助于大米教育。休斯顿有很多东西值得我们学习，而这个中心将是我们开辟沟通渠道的途径之一。”

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