学生创建的图书馆指南为布朗大学的特殊藏书打开了大门

布朗大学普罗维登斯分校(普罗维登斯)——在过去的两年里，希拉·布赫斯鲍姆读了菲利斯·惠特利的诗集第一版，近距离看了威廉·莎士比亚的原版插图，还接触了一本有400年历史的书，这本书是伽利略写的，甚至可能是他写的。

但今年5月从布朗大学毕业的布赫斯鲍姆意识到，她在同龄人中是独一无二的。她很清楚，在布朗大学的约翰·海伊图书馆里，很少有学生能充分利用他们对这些和其他独特物品的无限使用权。

约翰海伊图书馆是布朗的特别藏书馆。照片:迈克Cohea

布赫斯鲍姆说:“‘特别收藏’这个词可能会让人产生误解。“这让人觉得这些材料是禁区，需要保护。当学生们想到干草时，他们会想，‘它太特别了，不适合我在布朗大学的日常学习。’”

她说，这些常见的假设与事实相去甚远:约翰海图书馆不仅对学生开放，而且对公众开放，他们可以在图书馆的前台快速注册后查看自己想看的任何内容。从人类学到天文学，这些收藏品的主题如此广泛，以至于各个专业的学生都能找到与他们学术兴趣相关的东西。

为了消除这些神话和谣言，布赫斯鲍姆，一个有抱负的图书管理员，花了她大三和大四的时间创建了一个专门针对本科生的在线指南——“干草之田”。

“如今人们说，‘谁还需要图书馆?’”她说。“但它们是储存和进入的关键场所，我希望干草田能传达这一点。这是一个集中的地方，学生可以根据自己的兴趣来搜索特殊的收藏。”

布克鲍姆说，她在大三开始这个项目，是应海伊图书馆文学和大众收藏馆长希瑟科尔(Heather Cole)的要求。科尔是开放获取和社区外展的热情倡导者，她想为布朗大学的本科生创建一个特殊馆藏的实地指南——但她希望这个指南来自一名学生，而不是一名图书管理员。

科尔说:“为了吸引学生到图书馆来，我通常会安排一整段歌舞表演，但他们的同学往往是更好的倡导者，能更直接地表达学生的兴趣。”“学生是我们所拥有资源的使者。我经常和学生们聊天，他们的朋友参观了图书馆，分享他们看到的故事，然后鼓励其他人去参观类似的东西。”

科尔给了布赫斯鲍姆自由，让她去创作她认为对她的同龄人最有帮助的任何一种指南——于是，“牧场干草”网站诞生了。

Buchsbaum从基本知识开始:如何创建一个在线帐户来访问特殊的馆藏，如何查找和请求资料，以及如何按主题浏览图书馆管理的馆藏。

早期美国作品的第一版，从诗歌到非小说，都在大学的特别收藏中。图:Nick Dentamaro/布朗大学

然后，她亲自投入到这些收藏品中，熟悉它们所涉及的学术主题。她所学到的知识被浓缩在海伊大学(Fields of Hay)网站上的一份所谓的“专注领域指南”(concentration field guide)中，该指南提供了一份与布朗大学80多个本科专业相关的特别收藏清单。布赫斯鲍姆说，简而言之，《野外指南》提供了确凿的证据，证明干草地里的每个人都有自己的东西。

这位英语专业的学生说:“我已经对这里的文学和诗歌收藏有了很多了解，但我希望不仅为那些有类似兴趣的人，也为那些学习我不了解的东西的学生提供材料和切入点。”“我们有一本关于医学史的精彩集子，一本关于科学史的集子写得很长，还有一些不寻常的科学物品。为STEM领域的学生找到相关的材料是有挑战性的，但也是值得的。”

布赫斯鲍姆的大学特别收藏之旅也揭示了许多隐藏的珍宝和古怪的故事，其中一些她在一个名为“每周素材”(Material of the Week)的干草页面上分享。她的发现包括莎士比亚第一部对开对开的原作，演员约翰·克拉辛斯基的毕业论文，以及约翰·阿什贝利1975年的诗集《凸面镜中的自画像》。

Buchsbaum 9月去伦敦追求硕士学位的历史书,但她希望字段的干草继续吸引每一个人,从传入的一年级学生到游客的状态,跨越门槛进入约翰干草图书馆的大理石门厅。

她说:“获得能让我们感到精力充沛、与历史紧密相连的材料是非常重要的，不仅对一般的学习，而且对一个社区的社会心理也是如此。”“当我们无法接触到沃尔特·惠特曼(Walt Whitman)或埃德加·艾伦·坡(Edgar Allen Poe)的作品时，美国主义就显得不真实，也不相关。当我们这样做的时候，我们可以用有价值的方式研究和批评他们。我希望干草田能在很小的程度上为这项工作做出贡献。”