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宾夕法尼亚大学新闻

从流行文化到言论自由再到网络技术的旅程

传播课程使安纳伯格传播学院的阿尼卡·古鲁拉吉(Anika Gururaj)对传播与法律的交叉点以及技术对言论自由的影响产生了兴趣。

作为一名从印度班加罗尔来到宾夕法尼亚大学的一年级学生,Anika Gururaj 并没有想象自己会去法学院。“当我到达宾夕法尼亚大学时,我没有想到专业,”她说。“我只是想在第一学期探索不同的课程,我碰巧上了Jessa Lingel教授的课。”四年后,Gururaj 将于 5 月毕业,获得安纳伯格传播学院的传播学学位。

Anika Gururaj.
Anika Gururaj,2024 届毕业生,毕业于宾夕法尼亚大学安纳伯格传播学院。

(图片:由安纳伯格传播学院提供)

这门课程是“流行文化的批判性方法”。古鲁拉吉喜欢它。“它将理论学习与对我们在课堂上阅读的内容的实际含义的理解相结合,”她说。“它感觉非常现代,与现实世界和时事相关。”

参加林格尔的课程后,古鲁拉吉选修了更多的传播学课程,然后很快她就成为了传播学专业的学生。她在卡罗琳·马文(Carolyn Marvin)教授的言论自由历史和理论课程中对法律产生了浓厚的兴趣。她意识到法律案件、修辞和文学让她着迷,并发现自己被法律和沟通的交叉点所吸引。

另一个令人大开眼界的学术经历是 Gururaj 与 Sandra González-Bailón 一起学习“网络时代的通信”。这让她开始思考Facebook和Instagram等技术对隐私和言论自由的影响。

Gururaj 的独立研究侧重于欧盟 内部的《数字服务法案》(DSA)。 DSA是一项开创性的立法,旨在规范在欧盟运营的社交媒体平台的隐私法。古鲁拉杰全身心地分析其条款,理解其含义,并探索言论自由和隐私权之间的微妙平衡。

冈萨雷斯-拜隆说:“上法学院是让她的想法得到巩固并找到一种方法的完美下一步,我相信她会这样做,以扩展当前的监管框架。

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新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自 https://penntoday.upenn.edu/news/penn-asc-journey-pop-culture-free-speech-networked-technology