穿过院子，踩在脚下的棕色树叶发出嘎吱嘎吱的声音，有一种特殊的意义。这种持续不断的声音让人想起这位哈佛学生的“循环”。
在这个周期的下一阶段的边缘,苏格拉底的话说:ὅτιἃμὴοἶδαοὐδὲοἴομαιεἰδέναι——“我不知道,我不认为我知道。虽然大四是我即将完成大学学业的时候，但是我不能把“complete”和“education”放在同一个短语中。三年多的时光在我眼前一闪而过，我正在做出改变人生的决定。
我还裹在哈佛的茧里，正准备进入这个周期的最后阶段，但我心里充满了更多的问题，也渴望进一步的了解。我已经敏锐地意识到我大学生活的重要性。这是一个激动人心的时代，一个充满遗憾的时代，一个充满不确定性的时代，最重要的是，一个充满感激的时代。
在我的课程和作为拉德克利夫研究伙伴的经历之间，我每天都学到更多，当我开始想象我的研究生通过约翰斯顿门时，我知道这只是我教育的开始。
当我开始这段旅程时，我正在实现我的梦想，决心充分利用哈佛提供的一切。这种感觉从未减弱。我不仅满怀热情地抓住每一个机会，而且怀着一颗感恩的心和一颗好奇的心。这个过程的一部分是我的毕业论文的准备，我希望我的大学巨著，对一个我充满激情和好奇的话题的原始研究:罗马摩根蒂娜的记忆和身份。磨练我的话题教我仍有多少话题调查,我第一个图书馆运行之后,我终于明白为什么老年人总是背着一堆书,不只是烧掉,新生15或建立一个副本的帕台农神庙套件。
作为高年级学生，我们被告知奖学金、研究生院录取和工作机会并不是智力或价值的衡量标准。然而，我不确定是否有人真的认为这是真的。当申请、面试和“超级工作日”的谈话充斥在空气中时，压力就会越来越大。我经常被问到我的人文学科的共同关注点，以及它在我生活中的位置和目标。
通过学习古代史(希腊和罗马)，我磨练了自己的技能，不仅能在专注中取得成功，也为大学毕业后的生活做好了准备。凯瑟琳·科尔曼教授是我的偶像，也是我选择专注的原因，她鼓励我质疑历史，关注细节。虽然她的指导激励我更加努力地工作，批判性地思考，但毫无疑问，她后悔告诉我要多问问题!我的论文导师，麦克林古代史和现代史教授艾玛·丹奇，向我介绍了经典112的实地考察，并带我们班去西西里岛考察了古代遗址。
最后，在Paul Kosmin教授的带领下成为Radcliffe的研究伙伴，极大地扩展了我的研究经验和历史知识，也让我明白了我是如何在各个方面继续学习的。通过他的耐心和指导，我成长为一名研究人员和学生。
我一生都痴迷于历史，作为一名人文专业的学生，我所学到的似乎与研究生院、奖学金或公司是天生的一对。有了创造性思维、快速阅读和综合思想的能力，许多大门将会敞开——我只需要把脚踏入其中之一!
所以我站在这里，在我作为哈佛大学本科生的最后一个秋天。我知道在未来的几个月里还有很多事情要经历。但当我在为下一章的大纲做决定时，我可以回想起四年前的那个周五，当时我打开了名为“哈佛早期行动应用”(Harvard Early Action Application)的电子邮件。“我从来没有想过要这么多东西。
在这篇文章中，我想起了我母亲在我们家的高中毕业纪念册上对我说的话:“每隔一段时间，生活会超出你的预期。”
哈佛已经做到了，而且还做得更多。
马修·德绍(Matthew DeShaw)偶尔会写一篇专栏，讲述他作为哈佛2018届毕业生的经历。
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