作为 2023 年 UF 暑期健康专业教育计划的一部分，一名学生在患者人体模型上工作。
阿莱西奥·巴萨（Alessio Barca）在佛罗里达大学（University of Florida）读大一时感觉自己像个冒名顶替者。
11岁时从巴拉圭移民，成为家里第一个上大学的人，他不确定如何驾驭他的新环境，更不用说追求成为一名医生的梦想了。
然后，他在 2020 年参加了 UF 暑期健康专业教育计划 （ SHPEP），他的观点发生了巨大变化。
“当你开始你的本科生涯时，这可能是一次非常令人生畏的经历，因为你看不到很多像你这样的人，”2022 年从 UF 毕业的巴萨说。“参加 SHPEP 是让你感觉自己属于这里的催化剂。这无疑是一种动力。
佛罗里达大学最近的一项研究证实了巴萨的经验，该研究显示，SHPEP显着有助于打破参与学生之间的感知障碍。虽然该计划可以追溯到 1989 年，但 UF 研究是第一个研究参与学生如何看待其影响的研究。SHPEP 由罗伯特·伍德·约翰逊基金会资助，面向第一代学生和在科学领域代表性不足的背景学生。为期六周的暑期充实计划向对健康职业感兴趣的大一和大二学生开放。
“这个项目已经存在了很长一段时间。然而，我们没有太多关于结局的证据。现在我们可以以科学的方式证明这个项目是成功的，“UF 护理 学院社区参与和全球事务副院长Jeanne-Marie Stacciarini 说 。
该研究今天发表在JAMA Network Open上 ，分析了2017年至2021年在UF参加SHPEP的学生完成的匿名调查。参与者报告说，参加该计划后，感知动机显着增加。相反，从事卫生职业的感知障碍显着减少。
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新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自 https://news.ufl.edu/2024/01/summer-health-professions/