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波士顿大学新闻

教师应该罢工吗?

Photo: A large group of teachers on strike in Newton MA, holding blue signs that read "Newton Educators on Strike"

牛顿的罢工教师正处于罢工的第二周,现在是马萨诸塞州教师自 1990 年代以来持续时间最长的此类行动。尽管州法律禁止教师罢工,理由是他们提供基本服务并几乎垄断了罢工,但历史表明,这并没有起到威慑作用。牛顿是英联邦教育工作者工会最近七次停工中的最新一次。

截至 1 月 29 日,即罢工取消学校的第七天,法院已对工会处以 425,000 美元的罚款,该罚款每天增加 50,000 美元。

这场对峙不仅影响了牛顿的12,000名学生,而且还影响了附近的波士顿大学,那里有600多名员工以牛顿为家。虽然双方已就育儿假权利达成一致,但罢工者表示,剩余的要求包括“为我们的孩子提供心理健康支持,以及为我们的行为治疗师和助手提供生活工资”。他们还在为自己寻求更大的生活成本加薪——虽然他们的工资在该州教师中排名前四分之一,但他们表示,他们没有跟上通货膨胀或其他富裕的波士顿郊区的学校工资。

牛顿学校委员会表示,工会的集体要求是负担不起的,实施所有这些要求将需要今年和未来几年裁员以支付成本。工会呼吁市长Ruthanne Fuller加入谈判,他可以向学校提供更多的市政援助。

由于教育经济学是牛顿之战的核心, BU Today 请约书亚·古德曼(Joshua Goodman)分析这些问题。会德丰教育与人类发展学院教育学副教授是马萨诸塞州沃特敦的前公立高中数学老师。2022-2023 年,他是白宫经济顾问委员会的高级经济学家,致力于幼儿园到 12 年级和高等教育的政策。他还是艺术与科学学院的经济学副教授。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自 https://www.bu.edu/articles/2024/should-teachers-strike/