分类
里海大学新闻

利哈伊大学校长约瑟夫·赫尔布尔(Joseph J. Helble)’82在基多旧金山大学(Universidad San Francisco de Quito)发表演讲,拉开了拉丁美洲之旅的序幕

Helble in Quito

利哈伊大学校长约瑟夫·赫尔布尔(Joseph J. Helble)82年周四在厄瓜多尔的圣弗朗西斯科基多大学(USFQ)发表了演讲,谈到了跨学科教育的重要性以及利哈伊大学为学生提供最广泛教育的承诺。

他说,全面的教育融合了文科、技术艺术和商业教育的教学。他补充说,考虑到世界变化的速度以及生成式人工智能等新技术的出现,文科作为一种方法,而不是作为具体内容,在今天更加重要。

Helble 说,Lehigh 在校际项目方面有着悠久的历史,并且有计划扩大这种类型的教育,并分享了 Lehigh 在其战略计划“激励未来创造者”中概述的目标。

“在高层次上,我们的想法是做创新和创造性的事情,对世界有影响,我们作为一个社区合作做,”他说。“创新,在我们的思维中非常实用,尝试以非常扎实、脚踏实地的方式解决当今的问题,并在我们所做的一切中保持协作和以社区为中心。”

他周四对基多的访问是他作为利哈伊总统首次出访的第一站。Helble正在访问厄瓜多尔、哥伦比亚、危地马拉和巴拿马,与校友、学生、家庭和国际同事建立联系。他的演讲名为“激进的跨学科性:本科教育的拓宽方法”,是南佛罗里达大学校长系列讲座的一部分。该系列邀请了来自世界各地的著名演讲者,包括诺贝尔奖获得者、前国家元首、商界领袖和杰出学者。

Helble说,利哈伊的战略计划有六项关键举措,但第一项是有意的,是发展“深度跨学科教育”。

事实上,Helble说,他主张进行彻底的跨学科教育,“以扩大我们对学生文科教育可以和应该是什么的理解。

“确保文科和人文学科的学生能够从根本上接触到技术和商业的概念,并且这些概念也渗透到我们在商业、技术或工程教育中所做的一切。想想看,不仅在本科阶段,而且在研究生阶段也是如此。

约瑟夫·J·赫尔布尔(Joseph J. Helble)83岁周四在厄瓜多尔的圣弗朗西斯科基多大学发表演讲。

他分享了利哈伊大学扩大跨学科教育的目标,其中包括与利哈伊健康学院一起开发新的跨学院课程,这些课程将在 2024 年秋季学期宣布。

还计划开发一个综合的第一学期或第一年,以结构化的方式将技术、商业、艺术和人文学科结合在一起,学生可以将其用作框架,朝着这三个方向中的任何一个方向前进,或研究社区健康问题。

Helble还希望为Lehigh的博士课程带来类似的跨学科方法。

在演讲中,他还谈到了利哈伊的国际社区,并表示利哈伊欢迎来自南佛罗里达大学等国际合作大学的学生

本学期,利哈伊大学迎来了 438 名国际本科生,约占本科生总数的 8%。有 1,036 名国际研究生,占利哈伊研究生班的 50% 以上。排名靠前的本科生原籍国是中国、越南和印度。目前有来自拉丁美洲的学生101人。

Helble 巡演的其他站点包括访问加拉帕戈斯群岛,与参加 Lehigh Launch 的学生会面,这是 Lehigh 一年级学生的体验式综合学习体验;哥伦比亚波哥大;巴拿马巴拿马城;和危地马拉危地马拉城。巡演将于12月6日结束。

在每个国家,Helble 和同事将参加由在海外生活和工作的 Lehigh 校友举办的活动,他将提供有关 Lehigh 正在发生的事情的最新信息。

Helble的拉丁美洲之行与Lehigh的战略计划相一致,该计划要求拓宽大学的全球视野和影响力。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自 https://www2.lehigh.edu/news/lehigh-president-joseph-j-helble-82-kicks-off-latin-american-tour-with-lecture-at-universidad