创新法律学术的影响可能是深远的。深思熟虑地提出新想法,尤其是那些超越学科界限的新想法,可以作为倡导者的重要工具,因为它们推动我们的法律体系朝着更公正的未来迈进。 在法律决策心理学研讨会上,宾夕法尼亚大学凯里法学院的学生有机会直接进入这个世界。在联合讲师William A. Schnader法学教授David Hoffman和Golkin Family教授兼心理学教授Tess Wilkinson-Ryan的指导下,学生与来自全国各地从事前沿跨学科研究的学者互动。 霍夫曼说:“学者们所做的最好的事情是,他们互相给予建设性的反馈,并努力使彼此的智力项目更丰富、更严谨。“这就是我们鼓励学生在这门课程中做的事情。” 从本质上讲,该课程向学生介绍了心理学中反复出现的几个基本主题,例如社会感知和损失厌恶。但霍夫曼和威尔金森-瑞安都强调,这门课程的重点不仅仅是教授法律心理学,而是利用这种内容来鼓励学生熟练地阅读法律学术并积极参与新知识的生产。 “宾夕法尼亚大学凯里法学院的毕业生将不得不在职业生涯的一部分中阅读实证工作,”威尔金森-瑞安说。“这门课程是培养阅读实证奖学金和思考奖学金目的的技能的好方法。作为律师和公民,当他们阅读一篇关于世界上某事统计数据的文章时,他们不得不问:“这些统计数据是怎么来的?我们如何找到它们?我信任他们吗? 在整个学期中,学生可以与积极磨练研究和想法的学者会面和互动。 在宾夕法尼亚凯里法学院阅读更多内容。
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