图书馆获得资助以提高算法素养

康奈尔大学图书馆获得了博物馆和图书馆科学研究所（IMLS）的资助，以支持一个旨在创建算法素养开放教育资源的项目 – 建立公众对算法是什么，它们如何运作以及它们如何塑造现代生活的了解。

“算法是用来解决问题的代码片段，”康奈尔大学图书馆教学首席图书馆员、该项目的共同负责人Reanna Esmail说。Esmail解释说，这些算法规则为各种自动化任务设置了参数 – 从在Netflix上推荐电影到筛选银行抵押贷款申请。

“不幸的是，其中很多往往是’黑匣子’算法，其代码和过程被公众理解所掩盖，有时甚至是算法工作人员的理解，”她说。“因此，该项目的部分目的是解开这个问题，并问，’算法如何影响我们的日常生活？’”

新兴数据实践图书馆员、该项目的联合负责人伊利亚娜·布尔戈斯（Iliana Burgos）强调，算法是由人制造的，容易受到长期偏见的影响，尤其是对历史上被边缘化的群体。

“我们需要建立公众意识，以便对歧视性算法系统负责，这样我们就不会仅仅受到大型科技公司的突发奇想的影响，”布尔戈斯说。“从这个意义上说，知识就是力量。”

由IMLS的Laura Bush 21st Century Librarian计划资助，这个为期18个月的项目将寻求教育工作者，图书馆和信息专业人员以及公众受众的帮助，以确定算法素养需求，然后创建教育资源来帮助解决这些问题。项目团队将通过开放获取发布其研究结果和教育资源的摘要 – 康奈尔大学及其他地区的社区免费在线获得。

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