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普林斯顿大学新闻

Princeton students develop interdisciplinary project for Newark community garden

在新泽西州纽瓦克市一片尘土飞扬的柏油路上,坐落着一间木棚,顶上覆盖着波纹塑料,是抵御即将到来的冬季天气的一种防护措施。但这种情况不会持续太久。

这是因为这个棚子打算在底层农场的市政项目周围漫步,这是一块半英亩的土地,有果园、浆果地,甚至还有一个小葡萄园——Ironbound Community Corporation城市农业项目的一部分。

该移动存储系统安装在轮子上,包含园艺工具和设备,社区园丁可以轻松地使用这些工具和设备。小屋也可以分成两部分,更加方便。

该项目是由普林斯顿大学的学生与春季课程“城市结构的正式分析主题——城市扩张的环境挑战”一起构思的,该课程由建筑学教授、1913届建筑学讲师马里奥•甘多尔索纳斯讲授。该项目由普林斯顿环境研究所资助。

Austen Kernodle building shed

Kernodle正在获得建筑学的高级学位,他在嵌入式计算实验室领导了小屋的制作。

机械与航天工程系研究生雷米·卡瓦基;奥斯汀·克诺德尔,建筑学院;伍德罗·威尔逊公共与国际事务学院的克里斯汀·菲利普-布鲁莫尔设计了这个小屋,克诺德尔在建筑学院嵌入式计算实验室建筑系本科生索菲亚·威廉姆斯的帮助下建造了这个小屋。

克诺德尔说:“受底层农场创造力的启发,我们的团队设计了一个项目,旨在激发已经聪明的农民和志愿者的想象力。漫游式棚系统是进一步重塑城市农业和农场如何吸引社区的催化剂。”

这门跨学科的课程要求学生从建筑学、城市主义和人文学科的角度,解决水、能源和城市扩张之间的纠缠。学生们的目标是确定可持续的解决方案敏感的问题,如水资源管理,能源效率,技术创新,人类和环境健康。底层农场是他们的案例研究。

甘多尔索纳斯解释说:“学生们的任务是开发一个以食品和城市农业为中心的项目,重点是纽瓦克的‘食品沙漠’。这个合作项目涉及不同的学科方法,因为它的目的是通过设计、诊断和政策建议来干预世界。”

Finished community garden shed

小屋被分成两个移动部分,里面装满了各种工具和其他农业设备,为在底层农场工作的社区园丁提供了便利。

对一些学生来说,底层农场不仅仅是一个案例研究。卡瓦吉说:“当我第一次参观这个农场时,我受到了孩子们态度的启发。“我被他们的生活经历所感动,这些经历往往并不容易。我觉得农场不仅仅是一个种植东西的地方,而且是一个生产、健康和安全的环境,这些年轻的孩子们在这里成长。这个小屋和其他任何一个概念性的学术项目一样,一开始是这样的,但最终却成为普林斯顿学生如何将学术卓越转化为他们所在社区中有影响力的项目的一个例子。”

philipe – blumauer这样评价她的经历:“作为伍德罗威尔逊学院公共事务硕士的学生,参与这个项目是我最有价值的经历之一。作为一个跨学科团队的一员,我可以把我的政策技巧应用到现实世界中,从头到尾都能看到一个项目,这让我很兴奋,也绝对是我在研究生院的目标之一。这是一个例子,来自不同学科和背景的普林斯顿学生走到一起,实现了这所大学的(非官方的)校训——为国家服务,为人类服务。”