分类
哈佛大学新闻

圣路易斯的炎炎夏日

作为一名哈佛学生,Saul Glist最有意义的时光是在圣路易斯度过的,在过去的三个夏天里,他在那里与社区领袖和项目一起工作。

第一年的夏天,他们爱上了这座城市和它丰富的行动主义历史,今年夏天,他们在那里写毕业论文,并担任英联邦项目的学生协调员。英联邦项目是温斯洛普历史学教授、非洲和非裔美国人研究教授沃尔特·约翰逊(Walter Johnson)的想法。该项目将教授和学生带到圣路易斯地区,一个长期面临经济和种族挑战的地区,在社区主导的司法、文化倡议和历史研究方面进行合作。

“我认为英联邦计划的特别之处在于,我们多年来一直在努力建立关系。我们不只是送一两个学生去圣路易斯的一个机构工作,”今年秋天即将进入大四的Glist说。“我们试图把一群学生带到这里,他们将一起学习,他们将经历自己的经历。(他们)开始了解城市的不同部分,然后作为一个群体成长。”

约翰逊说,该项目的想法源自约翰逊和圣路易斯活动家、艺术家Tef Poe之间的一系列对话,当时他是2016-2017年沃伦中心的美国民主研究员。他们希望这个项目能帮助培养学生与实地活动家“互助和团结”的工作能力。

“我们的学生一直被告知,他们需要做的是成为领导者。我试图传达给他们的信息是,他们需要成为听众,”约翰逊说。“他们需要倾听问题,像前线的目击者那样理解问题。他们需要学会尊重和扩大前线的人们解决问题的方式,或者为几代人设想解决方案。”

在参加了前教授伊丽莎白·辛顿关于大规模监禁和历史视角的课程后的第一年,Glist了解到这个由明迪奇项目参与奖学金支持的项目。第一个夏天,学生们在圣路易斯各地的不同组织和当地学者一起工作。

这位21岁的历史和文学专业学生非常喜欢他们在圣路易斯的时光,所以他们在2020年夏天通过明迪奇项目返回到平等住房机会委员会(EHOC)远程工作。然后,他们选择在疫情最严重的时候休学一年,继续为EHOC工作。

Glist的论文研究了圣路易斯的住房权利、租户组织和房地产开发,今年夏天,他第三次回到这里进行论文研究,并担任学生协调员。

学生们在圣路易斯花了10周时间帮助三个社区组织进行社会变革:Black Men Build、ArchCity Defenders和EHOC。

23岁的a·j·维尼齐亚诺和24岁的马利克·塞迪克扎德是今年夏天在那里工作的五名实习生中的两名。对于维尼齐亚诺来说,圣路易斯是一个吸收渗透在这座城市的知识和积极工作的机会。然而,对于密苏里人塞迪克扎德来说,这个项目是一个回馈自己社区的机会。

“Sediqzad”与“Black Men Build”合作,该组织帮助当地被剥夺权利的社区,提供食品捐赠和纳洛酮运送等服务,以防止过量死亡。“黑人男子建设”的核心是鼓励其成员服务于他们的社区,并为黑人的未来创造必要的工具。

与他的同龄人不同,在加入英联邦项目之前,这位后辈对城市中被剥夺公民权的社区所面临的问题很熟悉。他说,作为一名哈佛学生,他可以从新的角度看待这些问题。

维尼齐亚诺在整体的非营利性法律倡导组织ArchCity Defenders担任沟通实习生,该组织“旨在打击国家暴力和将贫困定罪”。该组织关注三个主要问题:住房权益、民事权利诉讼和社区参与。他日常工作的一部分包括联系客户、发送新闻稿和分享媒体建议。例如,在六月,他帮助举办了一场活动,让代表圣路易斯的美国众议院民主党议员科里·布什(Cori Bush)担任议长。

“我非常感激能够参与到一个做着如此有影响力的工作的组织中。这也是一项困难的工作。与经历了这么多的客户交谈是非常困难的,”他说。“作为一个真正重视学习的人,这可能是我能去的最好的地方,因为这个城市有太多的知识和太多的生活经验。”

“如果你想从某人那里了解美国的问题以及可能的解决方案,我认为你需要把圣路易斯纳入对话。——A.J. Veneziano(23年

这位历史和文学专业人士称圣路易斯是美国的一个缩影,并以“德尔马分水岭”(Delmar divide)为例。德尔玛大道把城市分成两个不同的经济和种族区域。“这座城市的种族隔离和住房不平等现象如此明显,人们甚至不想掩饰,”他继续说。“每个人都知道它在那里。每个人都承认它。”

圣路易斯将美国面临的问题“曝光”,这解释了为什么这座城市有如此悠久的维权历史。“这些组织者知道存在什么问题,也知道如何解决问题,”维尼齐亚诺说。“如果你想从某人那里了解美国存在哪些问题,以及可能的解决方案,我认为你需要把圣路易斯纳入对话。”

塞迪克扎德对此表示同意,但他说,种族和经济状况相似的城市面临着同样的问题。他说:“如果你看看巴尔的摩、新奥尔良,甚至洛杉矶的部分地区,你会看到同样的情况。”“我觉得,作为人类,我们不应该忘记这一点,因为可能有一个离你更近的圣路易斯,你甚至不会想到。”

文章旨在传播新闻信息,原文请查看https://news.harvard.edu/gazette/story/2022/08/powerful-summers-in-st-louis/