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事实证明,经济上的成功不是由你认识的人决定的

说到经济上的成功,重要的不是你认识谁,而是你在成长过程中与谁交往。这是一项全面的两篇论文研究的信息,该研究调查了210亿个Facebook连接的隐私保护数据,覆盖了84%的25岁至44岁的美国成年人。

在《社会资本I:经济流动性的测量和关联。”William A. Ackman公共经济学教授Raj Chetty和他的团队研究了Meta(原名Facebook)的隐私保护数据,以分析社交网络,并构建和分析美国每个邮政编码、高中和大学的社会资本的不同衡量标准。研究人员包括纽约大学的Johannes Stroebel和Theresa Kuchler以及斯坦福大学和圣达菲研究所的Matthew O. Jackson。他们发现,那些与来自高收入家庭的同龄人有社会关系的孩子最终自己的收入也更高。

“真正重要的是影响人们的互动,”切蒂说。他也是利用大数据研究经济机会的机会洞察公司(Opportunity Insights)的主管。2018年,该组织发布了《机遇地图集》(Opportunity Atlas),分析了全国经济流动性状况,并指出美国不同社区的流动性结果存在显著差异

向上流动往往反映经济联系

这项关于美国社会资本的最新研究,可能是迄今为止关于这一主题的最全面的研究,其灵感来自于早期关于社区效应和经济流动性驱动因素的研究。在最新的研究中,切蒂所称的“跨阶层互动”尤其重要,即来自不同社会经济群体的儿童之间的关系。他说,这“与儿童摆脱贫困的机会和他们的经济流动性密切相关”。

他强调,这种互动不仅仅是一次性的机会。切蒂说:“这不仅仅是关于工作推荐。“这并不是说,如果你在18岁时出现在一个联系更紧密的地方,有人会帮你找到一份更好的工作。

“这是关于在一个联系更紧密的地区长大,”他说。“它塑造了你的抱负。它塑造了你思考的事情,你想追求的职业道路。如果你从未见过上过大学的人,你可能不会考虑申请大学或申请哈佛这样的地方。”

但是,简单地把孩子们扔在一起——就像校车那样进行社会实验——并不是解决问题的办法。

在他们的第二篇论文《社会资本II:经济联系的决定因素》中,切蒂和其他研究人员问道:“既然联系似乎很重要,那么是什么决定了它?

“这不仅仅是曝光的问题,”切蒂说。“这不仅仅是在哈佛录取一个更多样化的班级。它实际上是让人们在哈佛、他们的高中或他们的社区进行互动。”

“社会资本II”研究显示,社会经济地位较低的孩子往往不太可能与社会地位较高的孩子联系在一起,这就是所谓的“朋友偏见”,即使两个群体相互接触时也会出现。

研究人员发现,这种偏见更有可能在某些情况下发生。例如,在教堂、基于信仰的团体和娱乐团体中,人们表现出较少的交友偏见。然而,在社区、高中和大学,“你更有可能花时间和更像你的人在一起,而不是和来自不同社会经济阶层的人在一起,”切蒂说。

“它塑造了你的抱负。它塑造了你思考的事情,你想追求的职业道路。——William A. Ackman公共经济学教授Raj Chetty

他说,在这个意义上的偏见不是个人偏好。相反,它更可能是由制度实践塑造的——比如高中跟踪,让一些学生上大学,另一些学生上职业学校。这种做法在大型机构中更为普遍,即使在不同群体的人相互接触的情况下也会加剧问题。

“在大的环境中,有分裂的倾向,而在小的群体中,有团结的倾向,”他说。“这是我们可以努力创造更有意义的跨阶层和跨种族互动的东西。

作为这一过程的一部分,机遇洞察力于周一发布了社会资本图集,用户可以通过该图集查看学校和社区,并查看社会资本的衡量标准,包括经济联系、社会凝聚力和公民参与度。通过提供以前不可用的信息,该工具还可以启用局部操作,或“针对性干预”。

对于论文作者之一德鲁·约翰斯顿(Drew Johnston)来说,该工具证实了该研究小组关于较小群体的一些理论。“我在一个小镇上长大,每个人都上同一所学校,”四年级的经济学博士研究生约翰斯顿说。“因此,当我看到我的家乡与那些住房和学校种族隔离更严重的地方相比,是一个歧视相对较少的地方时,我并不感到震惊。”

切蒂总结道:“我们正在了解的是,这不仅仅是人们拥有的资源。“这表明,人们从小就如何做决定的社会学现象,他们的抱负是什么,他们选择做什么,可能是相当重要的。”

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