母乳与早产儿更好的预后有关

早产儿童在数学、阅读和其他技能上取得较低学术成就的风险更高，而且患注意力缺陷/多动障碍的风险也更高。但一项新的研究表明，在早产儿生命的最初几周和几个月内进行干预可能会缓冲这些影响。

在一项对早产儿长达7年的跟踪研究中，来自布莱根妇女医院的研究人员和南澳大利亚健康与医学研究所的合作者发现，在新生儿重症监护室期间和之后接受更多的母乳喂养的儿童有更大的学术成就、更高的智商和更少的多动症症状。研究结果发表在本月的《美国医学会杂志网络开放》(JAMA Network Open)上。

“我们的研究发现，为早产儿提供母乳可能对神经发育有长期的好处，”该论文的通讯作者、哈佛医学院(Harvard Medical School)儿科副教授曼迪·布朗·贝尔福特(Mandy Brown Belfort)说。“许多家庭致力于提供母乳的想法，但可能面临严峻的挑战。我们的研究结果强调了为开始和维持哺乳提供支持的重要性，因为在这么小的年龄提供母乳可以在几年后提供好处。”

贝尔福特和他的同事们研究了586个在澳大利亚五个围产期中心出生的小于33周的婴儿的神经发育结果。当这些孩子7岁时接受评估时，研究人员发现，母乳摄入量越高，智商越高，阅读和数学成绩也越好。父母也报告说，在婴儿时期喝更多母乳的孩子多动症症状更少。母乳的持续时间长达18个月，也与较高的阅读、拼写和数学成绩有关。研究人员控制了混杂因素，包括临床和社会因素。在最低胎龄出生的婴儿，尤其是怀孕不到30周出生的婴儿，受益关联更强。

作者指出，这项研究是观察性的——可能还有其他未被考虑的因素影响提供母乳的能力和学术成就。他们说，这项研究的优势包括规模大、研究结果的范围广，以及研究人员可以评估学龄儿童的结果。其他的研究只对学龄前儿童进行了跟踪，因此很难全面评估神经发育的结果。

总的来说，贝尔福特认为研究小组的发现肯定了美国儿科学会和世界卫生组织的指导意见，这两家机构都建议婴儿喝母乳。

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