这个故事是毕业典礼前一系列毕业生简介的一部分。
布莱恩·伯特兰(Brian Bertrand)一直在走两条截然不同的道路，一条专注于艺术，另一条专注于定量数据。但他计划将两者结合起来，推动真正的变革。这位土生土长的纽约人希望利用他在哈佛大学的戏剧、舞蹈和amp课程中学到的东西。媒体课程(TDM)，并攻读统计学学位，以帮助艺术组织最大限度地取得成功。
“10年或15年后，当我积累了足够的经验后，我想从商业转向艺术咨询，”伯特兰说，“因为我真的认为，在这个领域，我可以在管理和支持他们的方式，无论是财务上还是其他方面，发挥重要作用。”
科学对伯特兰来说是天作之合。作为两个工程师的儿子，还有两个对STEM感兴趣的哥哥，他接受科学方法只是时间问题。没过多久。他喜欢小时候收到的科学套件，喜欢参加初中和高中的奥林匹克科学竞赛队，用捕鼠器或鱼竿制造微型汽车。
不久之后，人们对艺术产生了兴趣。伯特兰十几岁时曾是辩论队的一员，舞台上的经历激发了他对高中戏剧和音乐剧的兴趣。后来，他暑假去香港学习艺术。“有了戏剧，有了艺术，”他说，“我意识到，我想把它更多地融入我的生活。”
在考虑大学时，伯特兰发现哈佛对文科教育的重视与他“尽可能多地学习”的愿望相吻合。不过，作为一名学生，他担心自己对艺术的热爱如何与对科学的热情相匹配。然后他发现了TDM程序。他对第一年上的表演导论课记忆犹新。在充满活力的讲师约翰尼·昆茨(Johnny Kuntz)的指导下，学校里充满了兴趣广泛的学生，他们都渴望参与其中，他说，这让他更好地准备好了周游世界。
“能够快速适应不断变化的信息，这是一种即兴技巧，”他说。“能够积极地倾听和参与，这只是演戏。当你在拍摄时，你必须积极倾听现场伙伴的声音并做出反应……所有这些技能都可以应用到你生活的其他领域。”
统计学课程给了数学天才伯特兰一套完全不同的工具。他称史蒂芬•布莱斯是“我遇到过的最好的讲师之一”，是“量化金融和统计学领域的偶像”，并同意布莱斯关于量化金融的统计学课程改变了你看待世界的方式的说法。“这是百分之百正确的，”伯特兰说。“概率主宰我们的生活。”
在哈佛大学期间，Bertrand将他的统计学课程与更多的TDM课程相结合。作为一个体育迷，他还探索了主场优势如何帮助NFL球队;他在许多学生演出中扮演角色;并担任同伴顾问，帮助即将入学的学生过渡到大学生活。“这是我在校园里做过的最有意义的事情之一，”他谈到自己的顾问角色时说。
与所有2022届毕业生一样，贝特朗在哈佛的时间也被疫情打断了。他退出了Zoom的戏剧演出，但他和演艺界的朋友们保持着联系，甚至在去年搬回了剑桥，和他的街区伙伴住在一起，离学校很近。
黛布拉·莱文(Debra Levine)是TDM大学本科学习项目的负责人，她说，艺术需要更多像伯特兰这样的人，他们明白“艺术对整个世界是多么重要”。贝特朗认识到，虽然统计数据可以“观察和记录正在发生的事情，并作出某种类型的预测”，但他知道艺术“以一种非常不同的方式观察人类行为，”她说。
Levine说她喜欢和Bertrand一起工作，他帮助她从新的角度看待TDM的价值。“我觉得他让我真正了解了哈佛TDM的潜力……它真的帮助我们建立了这么多盟友，从而确保艺术和艺术教育的未来。”
毕业后在纽约有一份工作，Bertrand将在不久的将来专注于管理咨询。他对商学院很感兴趣，但他说，他的长期目标是把他在商界学到的东西应用到艺术中。“这是我非常想做的事情，因为戏剧，作为一种人类体验，没有什么可以与之相提并论，”他说，“它需要得到支持。”
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