在大学的第一年，25岁的菲奥娜·波拉克(Fiona Pollack)喜欢结识新朋友，在安嫩伯格(Annenberg)餐厅吃饭时谈论哈佛的生活。但她想和志同道合的学生一起更深入地研究她在课堂上学到的知识主题。
她在纪念堂找到了这个空间，哈佛大学科学与人文本科生沙龙(Harvard Undergraduate Salon for Sciences and Humanities)今年2月开始在这里举行会议。
这个小组由大二学生Julie Heng、Henry Haimo和Chinmay Deshpande创立，致力于非正式而严谨的讨论，涉及的问题从设计人工智能的伦理到面向公众的科学传播的价值。
“这个沙龙有一种不同的能量，因为参加它的人真的想要进行非常激烈的智力对话，努力解决方法论、认识论和不同学科的重大问题，”波拉克说，他是大约十几个定期与会者之一。“这就是我来哈佛的目的，而这一直是实现这一目标的最佳场所。”
该组织每周只对学生开放一次会议，并邀请一名教职嘉宾参加第二次每周会议，向所有哈佛附属机构开放。Heng说，该组织的主要目标是在看似完全不同的科学和人文世界之间架起桥梁。
“在我与其他学生的交谈中，似乎很明显，有时存在这种人为的二分法，在科学和人文学科之间存在裂痕，”Heng说，她在密歇根州的安娜堡和安大略省的温莎长大，研究综合生物学。“但有很多机会可以弥补这一差距。”
“沙龙的目标是检验它可能是什么样的。两个领域之间是否存在根本的差异，从而阻碍了它们的合作?柯克兰住宅居民补充道。或者是否有不同的案例研究和项目可以让我们注入不同类型的批判性思维?非常令人兴奋的是，我们现在有一个讨论这些问题的论坛。”
衡庭汉的灵感来自17世纪法国的启蒙运动集会，这些集会通常包括艺术、音乐和各种主题的随意交谈。本学期的客座教授名单体现了这种多样性。近期到访的学者有:罗布森教授、克拉里克教授、楼云丽教授;Woodward Yang, Gordon McKay电气工程与计算机科学教授;以及哈佛大学肯尼迪学院科学与技术研究教授希拉·贾萨诺夫。
虽然当代哈佛的沙龙仅限于交谈，但每次长达一小时的非正式会议也是设计的一部分，海默说。他注意到，许多同学的日程都很紧，几乎没有时间就任何话题进行随意的交流。
“并非所有类型的交易所都需要这样的结构，”这位来自纽约的历史研究人士表示。“尤其是亲自来到哈佛，我们喜欢这种激发学习精神的想法。”
讨论的强度和激情有时会导致分歧，但领导人指出，成员们致力于公民参与。
“真正有助于管理分歧的是，有些人每次开会都来，所以我们有能力在自己之间建立更深层次的关系，”同样来自纽约的神经科学和哲学联合研究专家德什潘德(Deshpande)说。“保持尊重对我们大家都有好处。”
在最近一次与Jasanoff的会面中，Heng首先向每位来宾提出了一系列问题:科学和人文学科之间的关系是什么?他们要去哪里?对此我们应该做些什么呢?
从这个角度出发，Jasanoff向学生们讲述了她在科学和技术研究方面的开创性研究，以及该领域机构支持的发展。小组还讨论了权力在知识生产中的作用，以及学术专业化的好处和挑战。对话是自由的、多方面的，让成员们有更多的问题去探索——正如创始人所希望的那样。
该组织计划开会到最后阶段，并计划在年底公布对这次经历的分析。波拉克希望下学期能遇到更多的对话伙伴，包括她希望吸引的梦中客人:约翰斯通家庭心理学教授史蒂文·平克。
“他在学术上做的事情和我们在沙龙里做的一样，跨越学科界限，试图回答真正重大的问题，”她说。“平克教授，如果你读了这本书，请到沙龙来。”
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