在普林斯顿大学的几个新项目和倡议中，有一个土地确认标记和纪念花园，一个土著学生的亲密空间，以及一个秋季系列研讨会，欢迎顶尖的土著学者、艺术家和活动家来到校园，以表彰和承认当地和国际土著社区。
“正如这些不同的努力所表明的那样，普林斯顿大学寻求通过学术追求、伙伴关系、历史认可、社区服务和招生努力与美国土著和土著社区建立关系，”教务长办公室多样性和包容性高级副主任肖恩·马克西姆(Shawn Maxam)说。“今年秋天，我们办公室将召集一个机构咨询委员会，就扩大和实现这些目标和抱负的举措、机遇、最佳做法和政策向大学提出建议和建议。”
该系列研讨会是人文委员会的人文合作项目，由2021-22年探索基金支持，将持续到11月，并将主要的土著学者、艺术家和活动人士带到校园，作为促进跨学科对话的一种方式。
系列包括一个讨论由Olga Ulturgasheva 10月28日,Evenka土著群成员雅库特(西伯利亚),社会人类学高级讲师在曼彻斯特大学和普林斯顿大学加拿大研究表“感觉”杰出的游客,以及11月4日在研讨会上Munsee土地,语言和人。(更多细节见下文。)
普林斯顿大学坐落在被认为是Lenni-Lenape民族古老家园的一部分的土地上。Lenni-Lenape民族是宾夕法尼亚州东部以及纽约、新泽西、马里兰和特拉华州部分地区的首批居民。
在普林斯顿大学，对土著人民的承认和对土著学生和学者的支持正在以下几个领域取得进展:
地承认
•该大学正在与三个联邦认可的勒纳佩部落合作，创建一个土地认可标记和纪念花园，以纪念勒纳佩人。土地确认标记将位于展望大厦附近，并于本学年公布。花园将建在卡耐基湖以北的林地里。2022年春天将举行一场庆祝花园竣工的仪式。
招生
•普林斯顿招生是College Horizons的合作伙伴。College Horizons是专注于本土学生学术旅程的大学入学组织。在过去的几年里，招生办公室一直是College Horizon大学前暑期项目的主持人，办公室的代表每年都以“教员”的身份参与该项目，在申请流程、大学论文和财政援助资源方面为潜在的学生提供建议。招生办公室参与了几个区域会议和博览会，并利用印度教育局的数据，与同行机构指导招生旅行计划，以覆盖大多数土著人口。
土著奖学金
•正在寻找一位土著研究的新教授，该教授是由温迪·施密特(Wendy Schmidt)和她1976年毕业的丈夫埃里克·施密特(Eric Schmidt)捐赠的500万美元。该职位将以普林斯顿的跨学科优势为基础，扩大其在土著学者方面的专业知识。
•今年秋季的原住民系列研讨会于9月启动，与下布鲁勒苏族(Lower Brule Sioux Tribe)公民、新墨西哥大学(University of New Mexico)美国研究助理教授尼克·埃斯蒂斯(Nick Estes)进行了讨论。最后将由贝米吉州立大学(Bemidji State University) Ojibwe教授、1991届毕业生安东·特罗伊尔(Anton Treuer)讨论寄宿学校的遗产。该系列由普林斯顿大学印第安人和土著研究计划(NAISIP)提供，该计划是由人文理事会于2020年12月拨款设立的，包括普林斯顿大学的教职员工和学生，并寻求提高对西半球和全球土著人民文化传统和经验的认识和了解。共同发起者包括美国研究项目和加拿大研究基金。由英语和美国研究教授Sarah Rivett召集的NAISIP工作组设计了一系列研讨会，以重新思考知识和权力的学术领域，以改变土著与定居者的关系。
•著名的西伯利亚人类学家乌图尔加舍娃(Ulturgasheva)最近获得了一笔500万欧元的“有远见的”学者赠款，用于研究正在消失的土著文化。他还在与普林斯顿的学生合作，演出一场以土著为主题的芭蕾舞，将在理查森礼堂(Richardson Auditorium)首演。这部芭蕾舞剧将在西伯利亚同步播放，由她的丈夫萨扬·乌尔图加什娃(Sayan Ulturgasheva)编舞，音乐由2020届毕业生卡尔文·范·泽特维尔德(Calvin Van Zytveld)担任，艺术指导由2010届毕业生皮拉尔·卡斯特罗-基尔茨(Pilar Castro-Kiltz)担任。2021届的玛丽安娜·戈麦斯正在指挥。这次演出由人文委员会、音乐系、普林斯顿国际和区域研究所以及高地草原环境研究所资助。
•为了改善对土著民族研究、教学和学习的支持，普林斯顿大学图书馆最近成立了一个土著研究工作组(ISWG)，旨在管理图书馆资源、调查收藏发展政策、向土著研究学者学习以为决策提供信息，提高相关材料的可发现性。
•普林斯顿大学艺术博物馆(Princeton University Art Museum)成立了一个北美土著居民咨询小组(Advisory Group for Indigenous North America)，成员包括土著社区领袖和博物馆专业人士、土著学生和校友，以及校园内外的其他专家和领导人。顾问组每季度举行一次会议，向博物馆提供必要的专业知识和知识，以尊重博物馆收藏的北美土著物品，并积极与土著社区合作，建立更牢固的伙伴关系。在过去的四年里，博物馆一直优先收集几代北美本土艺术家的当代作品，从Musqueam Coast Salish艺术家的丝网版画到Ho-Chunk艺术家Sky Hopinka的视频装置作品。博物馆特别关注当代艺术家和作品，它们与历史上的美国原住民艺术收藏建立了对话的桥梁。
社区建设和学生支持
•从今年秋季开始，绿色大厅将为土著学生提供一个亲密空间。
•最近成立的普林斯顿土著校友(Native Alumni of Princeton, NAP)今年举行了第一次聚会活动，名为“回家:普林斯顿土著美国人的过去、现在和未来”(Coming Home: The Past, Present, and Future of Native Americans at Princeton)，有80多人参加。该组织计划在今年秋天推出一个网站，并与目前的学生进行辅导。1988届毕业生、新墨西哥州北部Jicarilla Apache部落成员约兰德拉·托雅·戈麦斯(Yolandra Toya Gomez)和1976届毕业生、莫霍克海龟(Mohawk Turtle)部落成员罗杰·杜布(Roger Dube)担任该组织的联合领袖。NAP的使命是通过提供联系和参与的机会，鼓励讨论和项目，个人和专业发展，社区服务，以及作为原住民倡议的思想领袖，来支持和加强普林斯顿原住民校友社区。校友会执行委员会是校友会的管理机构。校友理事会授予阿尔弗雷德·布什的前馆长西方美国普林斯顿大学图书馆,2020奖服务普林斯顿普林斯顿和认可他的许多贡献的关键作用在招聘和挽留美国本土学生和支持本地社区广泛。
•美国原住民传统月(NAHM)每年11月在校园内庆祝，由卡尔·a·菲尔兹中心(Carl A. Fields Center)、普林斯顿原住民学院(Princeton Natives)和NAHM委员会共同策划。