Paul Krause ‘ 91是大学负责外部教育的副教务长，领导着康奈尔大学。作为副教务长，他努力将康奈尔大学和大学的各种外部教育项目整合成一个新的单元，在教务长办公室的学术领导下，扩大康奈尔的影响力。
新单元还支持那些开发和设计学习经验的教师，以战略性地扩大大学的影响范围。该计划还包括扩大高管教育项目，以适应公司、政府和非营利组织的需要。
康奈尔大学的外部教育目标是什么?
Paul Krause:院长Martha E. Pollack和教务长Michael I. Kotlikoff有一个愿景，要通过提供外部教育来扩大康奈尔的范围和影响。他们把康奈尔大学和教务长办公室下的其他外部教育单位聚集在一起，努力更好地整合和扩大我们的工作。
Paul Krause ‘ 91是大学负责外部教育的副教务长，领导着康奈尔大学。
实际上，我们通过推出人们可以报名参加的新教育项目来扩大我们的覆盖面和影响。我们与康奈尔大学的教师一起设计和制作这些学习项目和活动，可以是在线的，可以是面对面的，也可以是现场的，也可以是多种形式的混合。
当然，我们也需要确保全世界都知道康奈尔大学的课程及其独特的价值。所以我们有很多与驾驶注册相关的目标。我们主要关注的不是传统的大学生，而是在职的专业人士和终身学习者。我们的目标是与单个学生建立长期的关系，并与非营利组织和行业伙伴建立长期的关系，将康奈尔大学的课程纳入他们的员工发展计划。
本单元提供哪些课程?有多少人参加?
艾克奈尔大学以其在线证书课程而闻名，这种课程被认为是无信用的微证书。康奈尔大学是这类在线课程的先驱，早在20多年前就发起了一项重要的倡议。在过去的几年里，康奈尔大学真的扩大了这些课程的提供，今天我们是同行中在这些小课程，高影响力的在线课程方面的领导者。
我们提供超过80个课程，学生通常在3-6个月的时间内完成。我们预计今年将有8万多名不同的学生。这些课程通常支持希望发展自己的专业技能的学习者，包括商业和领导力、酒店、人力资源、医疗保健、市场营销和技术等。我们也提供成功的终身学习项目，如摄影和营养。
我们的团队还与多个学术单位紧密合作，推出新的在线和混合硕士学位课程，目标是在职专业人士。这些项目已经取得了相当大的成功，吸引了大批令人印象深刻的学生，提供了高质量的课程，并从学生和教师中获得了良好的整体反馈。
我们在本月启动的下一个项目，是通过康奈尔法学院(Cornell Law School)在线获得法律研究理学硕士学位。这是一个学位的工作的商业专业人士，与律师一起工作，需要在法律语言和概念的坚实基础。我们打算为在职的专业人士推出更多的在线和混合型硕士课程。
当然，教育也可以在很小的时候发生。为了支持这种类型的学习，康奈尔大学提供了一种我们称之为互动主题的东西。主题演讲时间很短，只有一个小时，有现场活动，比如小组讨论或采访。这些活动为人们提供了一个机会，让他们从教师那里了解时事、最近的研究，或者仅仅是参与他们觉得有趣的话题。去年秋天的最近一周，我们举办了“引领我们的孩子度过危机”、“美国的种族主义”、“新冠病毒安全酒店创新”等主题活动。
哪些是最受欢迎的课程，哪些合作关系增加了康奈尔在这些领域的优势?
在专业在线证书课程的范畴中，我们最重要的课程领域之一是多样性和包容性，这在目前的全国讨论中肯定是相关的。其他受欢迎的课程包括领导力、数字营销、项目管理和女性领导力。
我们最大的社会影响合作伙伴之一是美国银行。康奈尔大学(Cornell)美国银行女性企业家研究所(Bank of America Institute for Women ‘s Entrepreneurship)免费提供女性企业家证书，这是一个面向有抱负的企业家的高影响力、强大的在线课程。他们最近宣布计划将招生总数增加一倍以上，增加3万个名额，以强调多样性。这是一个很棒的项目，我们从完成项目的学生那里得到了鼓舞人心的反馈，以及它所产生的影响。
这是一张康奈尔大学在线课程的截图。
最近的组织变革有什么影响?
虽然这些变化仍在进行中，但这种新的结构已经使康奈尔大学能够建立一个更全面、更有战略意义的外部教育途径。例如，现在当我们与一家《财富》500强公司会面时，我们会就康奈尔大学如何支持其内部员工发展计划提供更综合的信息。在最近的一个例子中，一家大型组织正在寻求多元化和包容性方面的支持，我们能够整合一个广泛的、多部分的解决方案，包括实时高管教育、在线证书课程和学习路径与按需课程视频。
对于我们的公司和财富500强客户来说，这种独特的能力确实引起了共鸣——我们可以为组织的多个层次提供解决方案。这可能包括为公司高管级别的管理人员提供的现场教师互动，针对“高潜力”管理人员的在线证书课程，以及可扩展、可面向2万多名员工的随需应变课程。能够为企业和组织提供这一完整的解决方案使我们在同行中真正与众不同。
对于大学社区来说，这样的结构意味着我们能够更好地调整课程，促进教员之间的合作，以扩大提供的课程和活动的数量。通过更加协调和集中的努力，我们将接触到更多的学生和组织。
你是否与其他机构的合作伙伴建立了关系?
我们希望启动更多的社会影响项目。例如，就在今年，酒店管理学院金融学教授史蒂夫·卡维尔(Steve Carvell)促成了康奈尔大学不同单位与非营利组织国家教育公平实验室(National Education Equity Lab)之间的试点合作，其潜在影响非常令人兴奋。这是一种让服务不足社区的高中生有机会发展关键的商业技能，同时在康奈尔这样的顶级大学表现优异，并最终完成学分课程的方式。我们正在与史蒂夫和其他人合作，启动更多的项目，真正能够产生积极的社会影响。
COVID-19大流行对康奈尔大学的对外教育项目有何影响?
和大家一样，新冠肺炎疫情对我们产生了深刻影响。虽然我们扮演了一个相对次要的角色，但我们确实调动了所需的资源来支持康奈尔大学去年春天的全员参与的在线课程。我们也有更多的机会在任何需要的课程中重用康奈尔大学生产的在线学习资源。
关于外部教育的努力，传统的面对面的高管教育有一个相当突然的停顿，我们的重点是在可能的情况下将这些项目迁移到网上。如你所料，某些细分市场，如酒店业，确实受到了严重冲击。除了这些挑战之外，疫情加剧了人们对在线课程的兴趣，我们看到入学人数大幅增长。
您和您的团队为这个校外教育单位带来了什么品质?
幸运的是，我拥有一个非常强大的团队，拥有许多互补的技能集和多年在这一领域的集体经验。我们有优秀的教学设计专业人士、媒体制作专业人士、数字营销专家、专业招生顾问、学习顾问、合作客户经理、运营专家等等。我们有一个团队，他们充满激情地创造伟大的项目，并与世界分享他们对康奈尔项目的热情。更重要的是，我们得到了康奈尔大学优秀教师的支持，他们是整个项目不可或缺的一部分。
真正推动我们所有人的是能够提供一个成长和著名的项目，这反映了康奈尔大学，并对人们的生活有真正和持久的影响——康奈尔的使命和“任何人…任何研究”的精神的关键部分。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2021/01/cornells-revamped-external-education-unit-broadens-its-reach