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Barron在理事会议上讨论了学生进步和流行病规划

随着秋季学期的开始,宾夕法尼亚州立大学校长Eric J. Barron(9月18日)在董事会的演讲中描述了正在进行的COVID-19全面规划努力以及该校准备在校园内采取的潜在缓解措施。Image: Patrick Mansell

大学公园,爸爸。随着秋季学期的开始,宾夕法尼亚州立大学校长Eric J. Barron(9月18日)在向董事会的报告中描述了正在进行的COVID-19全面规划工作以及该校准备在校园内采取的潜在缓解措施。他还分享了学生进步、研究和筹款等方面的最新进展,强调了学生、教职员工在面临挑战时所做出的“非凡努力”。

巴伦说:“在我们大学最艰难的年份之一,我看到学生、教职人员和工作人员在许多人面临困难的情况下不断挺身而出。”“随着我们继续计划为许多潜在的场景由于流感大流行,我想认识到这么多的有价值的工作造成了我们的机构在过去几个月里,以及我们的学生的进步,他们在宾夕法尼亚州立大学生涯和期货往前迈了一步。”

尽管大流行病给高等教育带来了许多担忧、不确定性和挑战,包括数百万美元的财政损失和与课程讲授和安全协议有关的新支出,但Barron着重介绍了已取得的成就。在今年的里程碑事件中,哈佛大学的研究项目支出超过了创纪录的10亿美元;募资在2019- 2020财年达到创纪录水平,在2020-21财年开局强劲;有利的毕业率、入学数据和其他指标都预示着学生的持续成功。

学生的进步

巴伦说:“我们来这里是为了支持我们的学生,为他们提供各种选择,帮助他们实现学业目标,继续享受宝贵的大学生活,为他们的职业生涯和未来做准备。”

总统所介绍的与学生有关的一些亮点包括:

  • 基于2020年夏秋两季学生人数与前一年相比稳定,以及当前学生账户支付和经济资助支付的基础上,学生的入学前景很乐观。
  • 对最近春季和夏季毕业生的表彰,以及为支持学生、校友和雇主而开发的虚拟职业服务、项目和资源的更新——包括一个图书馆的抓起就走工作坊、虚拟招聘系列和即将到来的虚拟秋季职业日。
  • 该校提供四种课程授课方式——包括当面授课、混合授课、远程同步和远程异步授课——只有不到一半的课程是在全校范围内以当面授课或混合授课的方式授课。Barron说,这四种模式最大限度地为学生和教师的教学提供了灵活性。
  • 为了支持教室安全和身体距离,为科学、工程、健康和表演艺术课程的学生建立了新的协议,要求学生动手进行互动,包括对工作站消毒、戴口罩和手套,以及用有机玻璃隔板隔开实验桌子。在天气允许的情况下,课程会在户外进行,学生们每隔几周进行面对面和在线学习,而住在校园以外的学生则会在Zoom上上课。

研究支出

Barron说,宾州州立大学2019- 2020财年的研究支出达到了历史最高水平,超过10亿美元,其中6.33亿美元来自联邦基金,3.75亿美元来自大学、企业和州政府的联合资金。

Barron说:“鉴于大流行病的影响,科学发现和创新知识的创造比以往任何时候都更加重要,我们的研究事业将继续为联邦、国家和世界服务。”“在过去的六个月里,我们的首要任务是确保我们研究人员的健康和福祉,支持我们基本研究活动的持续性。”

在整个大流行期间,该大学将维持安全研究活动列为优先事项,促进远程研究,并继续使用核心研究设施,这些设施的活动现已恢复到大流行前的80%左右。在此期间,为了支持学生研究人员,作为以健康和安全为重点的重返研究计划的一部分,对本科生和研究生的限制被谨慎地放宽,大学为研究生提供了1600万美元的追加奖励。

募款的努力

Barron说,随着流感大流行和国家经济衰退的继续展开,宾夕法尼亚州立大学的校友和朋友给予了该校前所未有的支持,他对此表示感谢。随着当前财年头两个月的强劲开局,2019-20财年的融资规模达到创纪录高点。捐助方承诺了超过381323,670美元的捐款,这些捐款是专门用于奖学金和项目等特定目的的,这延续了连续三年创纪录的捐款总额。作为竞选活动的一部分,为帕尔默艺术博物馆的新家筹集了1550万美元,预计将推动中央县的经济和文化发展。

为支持学生,为校园食品分发室筹集了21.3万多美元,作为解决饥饿挑战的一部分,为学生关心和宣传紧急基金筹集了65万多美元,该基金在大流行期间帮助面临困难的学生。

此外,教育公平配对计划还设立了四个新的配对机会,共计540万美元,总影响为1200万美元。当所有项目的资金全部到位时,将会有2090万美元的奖学金用于招收和留住那些性别、种族、民族、文化和/或国家背景有利于学生多样性的学生。

COVID-19规划

随着COVID-19继续影响全国高校校园,学校采取了一系列缓解措施,包括要求佩戴口罩、持续监测感染率、隔离和隔离个人、加强设施清洁和消毒,以及削减或暂停一些项目和活动。

该大学每周两次更新COVID-19仪表板,提供按需和随机的测试数据。目前,在大学园区,有一名教职员工出现了COVID病例,截止9月17日,隔离空间的容量为58%,隔离空间的容量为27%,如果需要,还可以扩大空间。此外,656人已脱离检疫和隔离。

巴伦说,作为回到校园,宾夕法尼亚州立大学计划工作,学校领导开发了大量应急策略支持健康和安全,包括大量的“斜坡上,”场景,让宾夕法尼亚州立大学快速反应并继续其教学和学习任务在学期如果改变是必要的。

这些方案的重点是健康和安全,根据情况需要灵活改变路线,继续提供关键服务,并遵循当地和州COVID的指导和要求。可能下的例子包括暂停使用特定的建筑和空间,隔离程序或群组,暂停或减少一些现场项目,隔离的居民一个特定的大厅,暂停现场类定义时间,暂停项目,减少操作在一个特定的校园,和过渡的所有程序和类校园远程交付。

Barron说,启动出入口方案的决定将基于除病例数量以外的各种关键因素,包括检疫和隔离能力、医院能力以及向社区传播的教员和工作人员。

访问http://www.psu.edu/ur/newsdocuments/presidents_report_Sept20.pptx查看Barron的完整演示。

 

 

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.psu.edu/story/632363/2020/09/18/administration/barron-discusses-student-progress-pandemic-planning-trustees