宾夕法尼亚州立大学根据美国指导方针的变化更新IPEDS数据报告

IPEDS收集有关招生、就业、支出和学位授予的信息，被立法者、联邦机构、州政府、教育提供者、专业协会、企业、新闻媒体、学生和家长用于汇编和比较有关高等教育机构的信息。

历史上，宾夕法尼亚州立大学每个校区的数据都是单独报告的。从IPEDS的2019-2020年春季收集周期开始，大学开始以一个实体的身份在一个单位识别号下报告信息，包括大学公园、联邦校区、医学院、大峡谷专业研究学院、世界校区、宾夕法尼亚州立大学法律和狄金森法律。宾夕法尼亚州立大学(Penn State)下属的宾夕法尼亚理工学院(Pennsylvania College of Technology)将继续向IPEDS报告自己的数据。

报告的改变是基于IPEDS明确了转校生的定义，包括在多校区系统中从一个学校迁移到另一个在同一协调系统中的学生。将从宾夕法尼亚州立大学一所校区转到另一所校区攻读学位的学生作为转校生，会产生误导和无效的措施，因为这样会显示出联邦校区的毕业率明显较低，并不能准确反映对所有宾夕法尼亚州立大学学生适用的2+2计划。IPEDS将把现在的宾夕法尼亚州立大学转学到另一所宾夕法尼亚州立大学的学生视为离开了该学校，因此不能计算在该校园的毕业率中。

这个2+2计划是宾夕法尼亚州立大学独有的，它允许学生在该校20个本科校区中的一个开始学习，然后到另一个校区完成他们的学业。学生们选择这条路有很多原因:一些人是为了住得离家近一些，另一些人是为了省钱，还有一些人是为了适应特定的校园环境。2+2计划的学生不需要重新向宾夕法尼亚州立大学申请更换校园。作为初步申请程序的一部分，学生要表明他们想要开始他们的课程的校园和他们想要完成他们的课程的校园。选择是在学生在宾夕法尼亚州立大学开始学习时进行的，因为许多课程只能在宾夕法尼亚州立大学公园校区或较大的联邦校区之一完成。在最初的校园学习两年之后，学生可以改变他们的校园地点来完成他们的学位。

与其他院校不同的是，宾夕法尼亚州立大学不是一个系统，但它被认定为一个按地域分配预算、一份财务报表、一位校长和一个董事会的院校。

未来，规划、评估和机构研究办公室的出版物和报告网站仍将提供针对校园的IPEDS数据。