为扩大学生多样性，向加州大学提出自动申请

加州议会通过了宪法第五修正案，这是历史性的一步，该修正案废除了209号提案，允许公立大学在招生时考虑种族因素。

自从209号提案颁布以来，加州大学采取了广泛的努力，通过种族中立的方式来增加学生的多样性。即使209号提案被废除，这些努力也应该被扩大，因为它们在学生中培养了种族和社会经济的多样性。

为此，加州应该为加州大学系统制定一个“自动申请和录取”计划。自动申请和入学将增加加州大学所有校区的种族和阶级多样性，同时提高学生人数不足的毕业率和未来收入。

在自动申请和入学制度下，每一所高中都必须为班级前15%完成最低课程要求的每一名高年级学生免费填写一份UC申请和经济资助表格。

按照现行政策，前9%的学生将被保证至少录取一个UC校园，但在自动申请和录取制度下，每个校园将被要求录取并按比例录取这些学生。所有未被至少一所加州大学录取的学生将被保证被他们所选择的加州州立大学录取，并保证在成功完成两年规定课程后转到至少一所加州大学。

自动申请和录取将解决现有加州大学录取政策中的一些弱点。目前，在当地环境下的资格项目保证每个参与高中的前9%的合格学生至少进入一个UC校园。然而，学生仍然必须申请，而且大多数加州大学的校园没有义务接受他们。

意料之中的是，当地的入学资格对少数族裔学生申请加州大学的数量没有影响。研究表明，许多成绩优异的少数族裔学生不申请名牌大学，因为他们不确定自己是否会被录取，也不知道自己有资格获得经济资助。自动申请和入学为班级前15%的高年级学生消除了这两个障碍。

即使得到了录取通知书和经济资助，许多人数不足的学生可能也不相信自己属于一所竞争激烈的公立大学，也不欣赏上大学的好处。在自动申请和录取制度下，通过社区的学生和校友的帮助，将招生人数不足的学生作为目标也会更容易，事实证明，这有助于增加招生人数。

在本地环境下的资格项目的另一个弱点是，最具竞争力的加州大学校园不参与，使得像加州大学默塞德分校这样的校园不得不吸收符合条件的学生。

自2011年以来，符合ELC课程条件的学生在加州大学9个校区中的7个没有获得录取优势。相比之下，在自动申请和录取制度下，每个UC校区都必须按比例录取入学班级中9%的学生和前15%的学生，这些学生在CSU完成了两年的学业。

因此，伯克利分校和加州大学洛杉矶分校再也不能忽视这些学生了。当然，排名前9%的学生仍将根据申请人数分配到整个加州大学校园，每个校园将自由决定是否录取10%至15%的学生。

自动申请和入学将增加学生的多样性，提高比例不足的学生的毕业率和未来的收入。证据表明,更大的弱势学生的入学率戴维斯加州大学系统和更具竞争力的校园的,欧文和圣地亚哥毕业率增加了22个百分点,仅仅几年毕业后,提高了收益来自成绩偏差的学生高中的19000美元。

现在，公立大学比以往任何时候都更必须成为机会平等、进步平等的地方。太多来自弱势群体、成绩优异的低收入家庭学生被禁止进入加州最好的公立大学。无论平权行动的其他优点是什么，传统的方法都不能改变这一事实。一个自动的申请和入学计划可以。