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约翰霍普金斯大学新闻

Archiving the moment

当1918年大流行性流感袭击巴尔的摩时,其影响是如此突然和严重,几乎没有人认为记录下了处于全球健康危机中的生活是什么样子。随着新冠肺炎继续改变我们的日常生活,约翰霍普金斯大学的档案保管员迫切希望避免过去的错误。

今年夏天,大学和医院启动了档案项目,以保存霍普金斯社区的大流行经验,作为子孙后代的学习工具。

“1918年的疫情只持续了大约三个半月,而且非常严重,所以人们并没有想过要把疫情记录下来,”约翰霍普金斯医疗机构艾伦·梅森·切斯尼医学档案主任南希·麦考尔(Nancy McCall)说。“幸运的是,医院一直保存着入院、出院和发病率的记录,但我们对患者的经历知之甚少。”

麦考尔负责霍普金斯大学三个档案项目中的一个。除了医学档案,霍姆伍德的谢里丹图书馆和皮博迪的阿瑟·弗里德海姆音乐图书馆也开始了自己的记录,每个项目都侧重于2020年大流行病经历的不同动态。

在未来几周,医学档案馆将启动一项数字倡议,要求员工和学生分享他们个人的新冠病毒档案项目。

医学档案收藏了医学院、护理学院和公共卫生学院的机构记录和个人物品,将这些回忆与约翰霍普金斯大学的COVID-19研究以及医院记录和临床数据一起保存。

图片说明:弗里德海姆档案馆举办了“展平曲线”,这是在西弗吉尼亚州巴伯县的奥德拉州立公园举办的一场特定地点的舞蹈探索活动。

约翰霍普金斯大学档案保管员乔丹·斯蒂尔(Jordon Steele)讲述了霍姆伍德感染新冠肺炎的经历。6月,Steele发起了一个项目,邀请大学生、教职员工和教师通过问卷分享他们的新冠肺炎故事。邀请与会者分享病毒如何影响他们的日常生活,技术如何影响他们的工作和社会经验,以及他们认为今后的生活将如何改变。

此外,参与者被邀请捐赠个人材料,如在大流行期间撰写的日志、缩放视频、照片、社交媒体帖子和任何其他第一人称材料。

Steele说,这些捐款将帮助完善本应是管理或自上而下的研究,以了解COVID-19如何影响霍普金斯大学的经验。

“档案馆的存在是为了记录大学的历史,”斯蒂尔说。我们对这个问题采取一种广泛、包容的看法。我们一直在进行批判性思考,想办法拓宽视野,以反映大学社区的广泛经验。”

在春季学期转向在线课程后,皮博迪大学的弗里德海姆音乐图书馆开始了它的“艺术大师”(ArtReach)项目,试图把音乐带到一个突然与公共表演隔绝的世界。

通过该项目,皮博迪的学生、教职员工、教师和校友录制并分享现场直播和预录的表演,供世界各地的音乐爱好者观看。考虑到这些表演的档案价值,阿瑟·弗里德海姆图书馆(Arthur Friedheim Library)的馆长凯瑟琳·德劳伦蒂(Kathleen DeLaurenti)开始整理阿特拉赫和其他与皮博迪相关的音乐录音档案。

“我认为它提供了一个独特的视角,让人们了解音乐家如何处理这一时刻,”DeLaurenti说。“看到我们的学生如何利用在没有很多资源的情况下制造产品,并在他们所做的事情的价值上翻倍,真是令人兴奋。”

录音包括亲密的个人表演以及复杂的远程协作。DeLaurenti说,看到从未谋面的学生们用这个独特的时刻作为跳板一起表演,这是令人鼓舞和感动的。

Image of virus and cells
约翰霍普金斯大学应对COVID-19疫情

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直到20世纪90年代,弗里德海姆图书馆的档案都只有皮博迪的音乐作品或录音。根据DeLaurenti的说法,保存视频的能力使档案更充分地体现了它的使命。她说,看到音乐家们在演奏时被限制在家里,这让他们明白了当前这一历史时刻的现实。

DeLaurenti说:“我们不仅想了解音乐是如何演奏的,还想了解音乐背后的文化和背景。”“我认为这种视觉上的能力比我们20年代或30年代的录音要强大得多。”

综合考虑,这些档案保管员表示,他们希望未来的几代人能够全面地回顾我们是如何适应并生存下来的。

斯蒂尔说:“我们希望在2120年回首历史的人看到,这所大学定位于记录这一时刻。”“我们学生的生活经历是什么?”我们的生活在个人基础上是如何改变的?这是人们从更广阔的视角分析这一经历的重要信息。”

发表在《大学新闻、政治+社会》上

标签档案,皮博迪档案,冠状病毒,covid-19

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://hub.jhu.edu/2020/07/09/covid-19-archives/