校长艾斯格鲁伯在2020-21学年对大学社区的信息

以公共卫生为重点，普林斯顿大学每学期将邀请大约一半的本科生到校，大部分教学将继续在网上进行

亲爱的普林斯顿社区成员们:

当我在5月4日写信给你们时，我说普林斯顿致力于提供最好的本科生和研究生教育，这与我们社区的健康和福祉是一致的。我还确定了一个继续指导我们的努力和规划的目标:在公共卫生原则允许的情况下，尽快完全恢复我们的校园、亲身研究和教学事业。

在过去的两个月里，我和我的同事们一直在研究这一流行病，并确定我们可以采取哪些措施来帮助在校学生。COVID-19仍然是一种非常新的疾病，对它仍有许多未知之处。然而，有几点已经变得清晰起来。基于我们现有的信息，我们相信普林斯顿大学将能够在本学年为我们所有的本科生提供至少一个学期的校园教育，但我们将需要进行大量的在线和远程教学。

首先，虽然作为美国早期大流行中心之一的新泽西州已显著减少了COVID-19的发病率和传播，但美国距离控制这种疾病还很遥远。过去两周，几个州的新病例急剧增加。在接下来的一年里，保持警惕将是至关重要的，我们应该预期感染浪潮将在秋季发生，最有可能在春季也会发生。

第二，COVID-19似乎主要通过吸入空气中的颗粒传播。因此，当人们长时间呆在室内并相互靠近时，传播的风险最高。不幸的是，这些情况存在于整个大学生活中，包括课堂教学，宿舍生活和公共用餐。

第三，新泽西正在谨慎而负责地重新开放。州法律和公共卫生指南都大大限制了我们秋季的选择。这一指导提出了特殊的挑战，学院和大学，包括普林斯顿，提供校园住宿的几乎所有学生。例如，州法律目前不允许我们满负荷经营我们的宿舍，它要求我们有充分的检疫和隔离计划，为我们的学生。它还规定上课的学生之间必须保持六英尺的距离。在这种情况下，在秋季学期邀请所有的本科生回去是毫无意义的:我们不能让他们住在校园里，也不能给他们提供有意义的住宿体验。

第四，正如我在上一封信中指出的，这一流行病是一场长期危机。尽管世界各地的科学家正以前所未有的关注努力寻找治疗方法和疫苗，但还不知道它们是否或何时会成功。我们不能袖手旁观，坐等危机结束;我们所有人都必须找到办法，坚持度过难关。对普林斯顿来说，这意味着我们既要提供高质量的远程教育，也要开始回到现在的住宿教育，尽管有我提到的障碍。

因此，我们将采用一种模式，每学期邀请大约一半的普林斯顿本科生到校园，为每一个能够回到校园的本科生提供至少一个学期的机会。我们将在8月份欢迎2024届的新生和初三的新生回到校园。在春季学期，我们将欢迎我们的二年级和2021年的大四学生回来。

我们也将设法容纳数量有限的其他学生，他们的特殊情况要求他们在特定的学期在校园里。在秋季学期，将有少量由本系指定的大四学生在校完成论文研究，论文研究必须在校内完成，论文研究必须符合covid相关安全要求，并经相关负责人或导师、教务长批准。我们也将为面临住房问题的学生、新转校学生和秋季在校的后备役军官训练团学生提供住宿。

关于今年秋季的体育项目，常青藤联盟校长理事会打算在7月8日宣布关于2020年秋季校际体育活动的决定。届时，运动学系将为校队运动员提供更多信息。

因为普林斯顿大学研究生项目的生活和教学安排比我们的本科项目更容易适应社交距离，我们将邀请我们所有的研究生来校园。研究生水平的课程和研究生建议可以是面对面的，也可以是虚拟的，这取决于个别研究生项目的决定。我们已经开始分阶段重新启动我们的研究事业。

虽然我们计划邀请每个本科生在校园内度过一个学期，但所有本科生都可以选择远程完成整个学年。当学生们考虑他们的选择时，他们应该记住，校园经历将与普通的一年非常不同。例如，大多数本科教学都是通过网络进行的，而不是对在校学生进行面对面的教学。许多活动将不可用、不允许或高度管制。政党将被禁止。在室内，包括所有教室、实验室和图书馆，都需要佩戴口罩。社交距离将成为常态。旅行将会受到限制。我们将在学生抵达时对他们进行COVID-19检测，预计之后会定期对他们进行检测。对COVID-19检测呈阳性的学生将强制隔离;与感染COVID-19的人有过接触的学生将被强制隔离。

这些限制是必要的，以保护普林斯顿社区的健康和遵守新泽西州的法律。我们期望校园里的所有人都能确认他们理解这些限制，并在他们来到校园时承担遵守这些限制的责任。大学生将被要求签署一份社会契约，描述他们在这场流行病中的责任。我们的集体成功将取决于我们所有的个人行动。如果学生不愿意或不能遵守上述和社会契约中的限制，他们就不应该来校园。

为了减少增加感染风险和隔离需要的旅行，我们计划改变普林斯顿大学2020-21学年的校历。我们希望秋季学期比之前宣布的提前两天开始，即8月31日;我们将把秋季假期变成一个长周末;我们将要求所有学生在感恩节前离开校园。秋季阅读和考试将完全远程进行。我们同样会缩短春假，让它变成一个长周末，以减少第二学期的旅行。

因为我们的大部分教学都必须在网上进行，所以我们投入了新的资源，并计划加强我们的在线教学。整个夏天，教师们都在与麦格劳教学中心和信息技术办公室进行合作。他们正在实施从去年春季的远程学习经验中吸取的教训，增加师生互动的机会，并修改课程以适应在线环境。我们期待我们所有的学生，无论是在校园内还是世界各地的学生，都能在一个独特而有意义的学习环境中学习。

尽管有公共卫生方面的限制，我们相信普林斯顿大学将能够为所有学生提供优秀的教育，无论他们是在校学习还是远程学习。该大学正在增加其在线和现场节目的投资，以应对这一流行病带来的挑战。然而，我们认识到，无论大学的远程教学多么成功，在校园学习的机会带来了重要的优势，包括使用校园设施和对等学习的机会。

因为我们预计大多数本科生只能在校学习一个学期或更少的时间，我们将在本学年为大学全年的本科生学费打10%的折扣。这一优惠适用于所有的本科生，无论他们何时在校或是否在校。我们也会对本科生的费用计划实行其他的折扣，包括缩短学期的膳宿费和取消一些费用。

我相信你们所有人——学生、家长、教师和工作人员——都有一系列与来年有关的更详细的问题。这些问题的答案在我们2020年秋季的网站上有详细说明。其他的将在未来的日子里与你分享。还有一些人需要一些耐心:虽然我们希望有可能说，每个问题都已经解决，每个问题都得到了回答，但我们正处于一个未知的领域。在秋季学期开始之前还有很多工作要做。我们今年秋天努力的成功将取决于你们大家的合作。我们请求你们的理解和耐心，因为我们必须解决无数的细节，使来年尽可能成功和健康。

在我结束讲话之前，我想强调下一年的两点重点。首先，不能保证这学期和这一年会发生什么。大学将在未来数月继续检讨其计划。如果情况允许，我们将在春季邀请更多的学生回来。不幸的是，情况也有可能变得更糟。如果是这样的话，我们可能不得不在秋季让学生回家，或者减少春季预期的校园人数。

其次，正如这些警示性言论所表明的，无论学生是否在校，今年都将远非正常。这一流行病是普林斯顿大学或更广泛大学教育所遭遇的最严重危机之一。普林斯顿大学偏爱的教育模式强调亲身参与，但正是亲身参与传播了这种可怕的病毒。虽然我希望我们能立即回到2020年3月开始时的那种校园生活，但这一刻给我们带来了不同的责任。我感谢你们所有人共同承担起这些责任，并以创造性、决心和韧性来接近它们。

对于我们的学生，当你可以来的时候，我期待着你回到我们的校园。各位同学，我期待着与你们合作，支持你们在我们积极、富有想象力、充满激情地执行我们的教学和研究任务时，面对我们大学面临的最大挑战之一。

最好的祝愿,

克里斯Eisgruber