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哥伦比亚大学新闻

全球许多年轻人拒绝维持现状

在COVID-19大流行之后,随着全球高等教育机构努力应对预算大幅削减、学生入学率低和远程教育的挑战,年轻人对未来越来越感到担忧。然而,这些年轻人中的许多人将目光投向高等教育以外的更美好的明天,他们要求现在就做出改变。

在春季学期的最后几个月里,来自世界各地、年龄在18到26岁之间的90多人参加了由哥伦比亚大学全球思维委员会主办的一系列虚拟对话。这些人来自美国、巴西、印度、约旦、肯尼亚、黎巴嫩、新加坡、突尼斯、土耳其和阿拉伯联合酋长国。在讨论过程中,这些年轻人分享了他们对自己学术前途的不确定,并就如何让自己的社区和世界变得更好的问题相互交流。一个反复出现的主题是:没有一个年轻人希望世界回到冠状病毒感染前的正常状态。他们将COVID-19视为解决造成这一流行病的社会经济、政治和环境问题的机会,正在寻找重新设想和建立一个新世界的方法。

未来总是不确定的

对于那些生活在北半球的人来说,他们认为正常的事情暴露了社会的裂痕和不平等,无论是经济的、社会的还是种族的。现在创可贴已经撕下来,裂开的伤口随处可见。他们的南方同行已经知道这种不平等以及伴随而来的不确定性。他们对不确定性的反应各不相同,但大流行病有一个共同影响:他们担心自己的教育和职业前途。对北方的许多人来说,这种不确定性就像未知的领域。美国大学生赛拉斯·斯旺森说:“我们已经习惯了确定性。“那么,我们如何将不确定性正常化呢?”

它们在南半球的同行,其中许多人熟悉经济的不确定性,正面临着一种不同的不可预测性。“对土耳其年轻人来说,未来总是不确定的。这次疫情又增加了一层不确定性。我们总是害怕毕业,害怕未来的经济会恶化,”土耳其学生坎苏·锡兰解释说。里约热内卢的一位非洲裔巴西活动家艾默生·卡塔诺指出:“被封锁是一种特权。穷人不能呆在家里。即使对那些有家可以自我隔离的人来说,新的压力也增加了。Gacia Boyadjian是黎巴嫩的一名大学生,他解释说:“我哥哥和我要去我们的商店工作。我们冒着健康的危险来养家糊口。我没有想到在这么小的年纪就承担这个责任。南方的学生似乎觉得,他们在应对不确定性方面更有弹性,也更有能力,这是他们可以教给那些“发达”国家的学生的东西。

青年与会者对多边全球机构无法对这一流行病作出有意义的反应表示失望。他们中的一些人说,他们无法理解,在科学进步和现有的全球机构的支持下,怎么可能搞砸这次危机的处理。他们敏锐地意识到历史上强大的国家在这场危机中的失败,一些人对旧的全球秩序的生存能力感到疑惑。在这场全球大流行中,“现在已经没有强国和第三世界国家了,”来自黎巴嫩的年轻建筑师塔拉·凯什希安(Talar Keshishian)说。

未来是有可能的

尽管面临着不确定的未来,但大多数青年参与者将这一大流行病视为创造更公平的正常秩序的机会。来自肯尼亚的青年活动家Anne Osamba说:“我计划做的事情——旅行、教育,所有的事情——都停止了,但冠状病毒并没有阻止我向未来进军。”来自印度南部的Smriti Venkatraman描述了政府强制关闭造成的明显环境变化。“我们第一次能够清楚地看到天空,”她说。“我唯一担心的是我们会爬回过去。”

对年轻一代来说,大流行病使问题和解决办法更加明显。爱默生说:“我们现在必须创造历史,创造不同。”“我不想回到正常状态。我想做出积极的改变,让这些改变长久存在。我们必须有所作为,”他补充道。来自印度的大一新生曼维·泰基(Manvi Teki)表示同意。“我们需要停止内部争斗,关注世界上更大的问题,比如气候变化的影响,这样我们才能更好地应对影响我们所有人的问题。”

与COVID-19时代对青年的普遍看法相反,全球和数字本土青年对世界深感关切。他们渴望参与塑造未来。在美国和国外,年轻人正在领导广泛的反对种族主义和警察暴行的抗议活动。这一流行病对美国各地边缘化社区的不成比例的影响,为年轻人反对制度化和政府批准的种族主义提供了更多的背景。用Osamba的话说,“大流行是政府认识到年轻人在社会经济和政治进程中确实重要的时刻。“全球青年不会回到旧的正常状态。当我们开始想象一个后covid时代的世界时,我们必须认识到,重建一个更美好的世界与年轻人利害攸关。


 

Vishakha Desai博士、Laura Neitzel博士和Darlene Dubuisson是哥伦比亚大学全球思想委员会“改变世界的青年”研究项目的共同领导人。德赛也是哥伦比亚大学总统全球事务高级顾问。 

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