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雪城大学新闻

冠状病毒更新4.4.20:支持、指导、资源和服务

尊敬的同学们、老师们、工作人员:

在过去的一个月里,我们的社区经历了前所未有的不确定性。当雪城大学面临迅速演变的第19号卫生紧急事件时,我们的决定和行动每天都受到新信息、政策指导和公共卫生研究的影响——其中一些就在雪城大学这里进行着。

鉴于第19届国际卫生大会卫生应急会议的性质在迅速演变,通常情况下,我们针对新信息和地方、州和联邦政策指导所采取的决定和行动必须果断、迅速地加以考虑和实施。这种决策现实的后果之一是,有时会加剧你们许多人正在经历的不确定性和焦虑。这是可以理解的。然而,这也是为什么我们将继续致力于与大学为保障我们社区的健康和安全所做的努力,以及我们为确保我们的学术使命在整个第19届卫生大会期间的连续性所采取的行动相关的频繁和真实的交流。在这个缺乏确定性的时候,请知道我们将继续定期和经常的沟通。

考虑到这一点,今天的更新包括:

大学社区

校园/建筑入口:社交距离也许是我们减缓COVID-19传播的最好工具。我们中的许多人都因为不能像过去那样去参观一些地方和见一些人而感到沮丧。我赞赏这种情况,并承认在可预见的未来,这将继续是一种挑战。话虽如此,我还是想提醒大家,我们的校园里存在着与社会脱节的期望。在这个时候,只有那些被认为是必要人员的个人才能进入我们校园的建筑和设施。此外,进入实验室的机会仅限于从事基本研究活动的人员,包括活的动植物、微生物、细胞系和基本设备和材料的维护,以及与COVID-19有关的任何研究。要了解更多关于研究指导和限制的信息,请访问COVID-19研究人员指导页面。

南校区食品储藏室开放并接受支持:位于马车房的南校区食品储藏室对所有学生开放。如果你想参与支持食品储藏室,请访问givetosu.syr.edu/FoodPantry提供资金支持。你也可以通过访问食品储藏室的亚马逊愿望清单直接发送食物。您购买的物品将被直接运送到南校区。你也可以把不易腐坏和易腐坏的物品和化妆品放在餐具室。安排降落,请致电315.706.4526或[email protected]联系Syeisha Byrd。

亨德里克斯教堂:亨德里克斯教堂的牧师和工作人员继续提供宗教和精神上的关怀和支持。有关牧师在网上提供的服务和项目的列表,包括关于逾越节、斋月和圣周的新信息,请访问Hendricks Chapel的在线资源页面或通过[email protected]与Alex Snow联系。作为提醒,4月5日周日下午4点,以学生表演和口语反思为特色的《音乐与信息》(Music and Message)将在网上直播。一般信息或问题,请联系[email protected]或315.443.2901。

心理健康资源:在《ADA生活!美国精神健康协会(MHA)的Debbie Plotnick在播客中讨论了可能感到孤立的人、医疗专业人士和照护者所能获得的资源。她还谈到了MHA倡导的政策倡议。这一集将于4月8日周三下午1点在SoundCloud ADA Live上播出。在ADA直播!的网站。此外,还提供了一份互动式文字记录和文本。“艾达生活!是美国雪城大学伯顿·布拉特研究所东南ADA中心的一个免费在线项目。

远程工作的资源:雪城大学的学生、教师和工作人员正在适应网络环境,我们想提醒您的是工作和工作环境。远程教学和学术连续性资源页面的答案。这些资源涵盖了一系列主题,包括远程访问、web会议工具和文件管理解决方案。我们将根据用户的建议继续更新这些资源。

学生及家庭

虚拟参与的机会:当我们适应新常态时,雪城大学正利用其创新和创造力,创建一个虚拟的橙色社区,以及一系列的活动和体验,将我们的学生聚集在一起,即使他们不在一起。正如校长Kent Syverud所指出的,我们已经在大学活动日历中增加了一个虚拟活动类别,在那里你可以找到在常规课程之外保持联系的方法。这个周末,你可以加入橙汁粉丝们在Facebook上的现场虚拟观看派对,重温2003年全美大学体育协会男子篮球冠军赛中锡拉丘兹和堪萨斯州之间的激动人心的场面。我们每天都在努力为我们的学生扩展虚拟服务,包括就业服务、国际学生服务、文化中心、学习和学生成功中心以及我们的大学和学校。

扩大杂货和便利商品供应:南校区快捷便利商店根据学生的要求扩大了产品供应。这家店每天从上午10点开到下午4点。该公司定期收货,并携带各种杂货和零食。锡拉丘兹大学书店继续在其在线市场上增加新商品,每周二和周四都有免费的校园递送服务。

性暴力和关系暴力服务和报告:无论学生在校内还是校外,巴恩斯中心的性暴力和关系暴力反应(SRVR)小组仍然24/7为受性暴力和关系暴力影响的学生提供服务。学生可致电315.443.8000,通过SRVR团队获得机密支持、宣传、安全规划和报告选项讨论。学生办公室主任(非机密)也可以通过[email protected]或315.443.4357获得支持。平等机会、包容和解决服务办公室(EOIRS)继续就与不当性行为、第九条和歧视相关的问题向学生、教师和工作人员提供支持和资源。学生、教师和工作人员可以通过联系315.443.4018或[email protected]联系EOIRS或提交报告。

供教职员使用

将COVID转换成一个学习机会:COVID的爆发在很多方面扰乱了教学,而这种扰乱可以提供令人难以置信的学习机会。对学生进行COVID-19的教育可能有助于他们应对流感大流行的挑战。

在线学习环境支持:在准备期末计划,鼓励教师接触教学卓越中心(CTLE),网络和数字化学习中心和信息技术服务支持等相关话题进行在线学习,改进考试的网络环境或capstone项目转换为虚拟体验。CTLE将为教师和课程计划提供咨询,联系方式为[email protected]。教师也可以联系[email protected]寻求帮助。

夏季课程开发支持:帮助我们的学生继续努力程度完成在这个时间的不确定性,大学(加州大学)正在与学校和学院扩大在线夏季课程目录和额外的为期八周的夏季课程,7月6日开始,8月27日结束。加州大学已经投入资金支持教师为这个为期八周的暑期课程开发在线课程。在线和数字学习中心将与教师一起进行课程设计、开发和制作。有兴趣的教师请与加州大学负责学术事务的副院长Ryan Williams联系,以获得更多关于资助和支持的信息。

健康资源和机会:最近的健康倡议向教职员工发送电子邮件,强调即将开展的虚拟健康项目,有机会通过与covid19大流行相关的“大声喊出来”、Carebridge网络研讨会来表彰同事,等等。鼓励教师和员工在他们的时间表允许的情况下了解并参与健康倡议。

通过MDLIVE扩大远程医疗的覆盖范围:从4月1日起,参与该大学医疗计划的教职员工可以使用MDLIVE。MDLIVE是一家全国性的远程医疗服务提供商,它为患者提供7天24小时的远程医疗服务,让他们能够接触到由获得认证的医生和持牌治疗师组成的网络,以解决非紧急健康问题。有关MDLIVE的更多信息可以在这里找到。

最后,我想总结这更新的公开承认许多individuals-staff和教师在校园和国内外在过去几周都在不知疲倦地工作,“带回家”数以百计的锡拉丘兹大学学生海外学习当COVID-19开始其全球传播。我们非常激动地宣布,从4月1日起,所有希望返回美国的雪城大学(Syracuse University)留学生都安全返回了美国。与我们海外项目相关的教师和工作人员不仅全程监控和支持学生,还对每个学生进行跟踪,以确保他们安全抵达目的地。这是一个巨大的努力,带着目标和同理心执行。我谨代表这些学生、他们的家长和整个学校,向那些以非凡的方式支持这些学生和家庭的人表示深深的谢意和感谢。

真诚地,

J. Michael Haynie
副校长,负责战略计划和创新

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.syr.edu/blog/2020/04/04/coronavirus-update-4-4-20-support-guidance-resources-and-services/