自世纪之交以来，美国人已经习惯了与数字技术打交道。但这并不意味着我们更了解这项技术。
2016年美国大选的Facebook“假新闻”丑闻表明，如果一个社会不理解它所依赖的应用程序和程序，那么它将面临危险。宾夕法尼亚大学GSE的Yasmin Kafai说，如果我们不做好准备，让今天的孩子更好地生活在一个相互联系的世界里，情况只会变得更糟。
卡法伊是一名学习科学家，他设计了一些工具和社区来促进编程、手工制作和创造力。他认为，我们需要改变对教学和学习的看法，同时确保每个孩子都有机会发展这些至关重要的技能。
最近，卡法伊在一个关于学习未来的诺贝尔奖对话会议上作了专题演讲。会议在智利圣地亚哥举行，汇集了来自世界各地的顶尖思想家。
在Penn GSE的问答中，卡法伊揭示了数字鸿沟，为教师们准备数字学习，以及当我们不能信任算法时会发生什么。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://penntoday.upenn.edu/news/future-learning