具有可持续发展意识的学生的创新精神和努力为匹兹堡大学校园带来了授粉者之家和雨水花园、校园旧货店和自行车合作社。他们推动了减少废物、水培法和回收利用等举措。
但推动这些学生行动需要绿色。为此，还有另一项由学生主导的努力:皮特的绿色基金。
绿色基金设在可持续发展学生办公室(SOOS)，资助学生项目和促进校园可持续发展的活动，资助金额从50美元到2500美元不等。绿色基金预算来自学生费用分配、BYO(袋子)可重复使用购物袋计划的收益和Thriftsburgh转售商店大学的捐赠。
“皮特绿色基金为学生们提供了一个独特的融资机会，让他们成为校园可持续发展的积极驱动力，”皮特大学高年级学生艾莉·卡登(Ellie Cadden)说。“绿色基金的存在本身表明了大学对提升学生积极性和支持可持续发展的严肃承诺。”
2010年，匹兹堡大学学生自治会试行了以学生活动收费为基础的可持续发展项目资助计划，并于2011年正式认可了绿色基金咨询委员会。
学生事务可持续发展项目协调员Erika Ninos说:“在过去的五年中，这个数字呈指数级增长。”“学生们开始越来越多地意识到，这是一种多么伟大的资源。”
她说，这也是校园气候的晴雨表。Ninos说:“如果你看一下提案和资助项目的范围，你会发现这是一个很好的窗口，让你了解到学生们认为有趣和重要的事情。”
该基金继续支持环保项目和推动绿色活动，但已扩大到包括社会公平和正义问题，包括共同赞助一个关于校园枪支暴力的巡回公共艺术装置，并合作通过匹兹堡大学的食品室和校园活动提供可重复使用的月经用品。
“他们正在努力保持平衡，”尼诺斯说。“他们仍在支持零浪费项目，但他们希望关注更多，”她说。
“我们在环境可持续性方面做得很好，”董事会主席Sam Ressin说。他说:“除了节省堆填区产生的废物外，我们也希望支持社区、文化和公平的可持续发展。”“我们在照顾学生吗?”满足他们的基本需求?
他指出:“诸如经期产品可重复使用等项目的分发不仅减少了垃圾填埋场的废物，而且解决了妇女的健康问题，并帮助学生节省开支。”
该基金的七名成员组成的学生委员会审查提案，并向符合绿色基金范围和影响标准的项目提供资助，以最大限度地利用该基金的资金。“这是学生帮助学生，”Ressin说。
他说:“我们不资助t恤、食品、旅行或桌布材料。”“展示影响力和协作的提案让我们兴奋。我们喜欢学生们在他们的资助申请中引用皮特的可持续发展计划目标。”
布拉德皮特大学的Sodexo可持续性和再利用项目的实习生克拉拉·格兰蒂尔(Clara Grantier)说，绿色基金委员会的审查程序和资助标准使该基金对学校的价值最大化。她说:“咨询委员会的学生都是对皮特大学可持续发展领域有全面了解的人，这意味着他们知道什么是需要的，以及如何在现有项目的基础上继续发展。”“因此，获得资助的项目将在实现Pitt可持续发展计划方面取得进展，加强校园现有举措之间的联系，并有潜力长期持续下去，实现自给自足。”
目前的理事会，包括主修可持续发展领域的学生，以及有兴趣获得可持续发展相关项目幕后资助经验的商学院学生，一直在努力提高该基金的知名度，并扩大其范围。
主修经济学和统计学的雷辛说，“当我成为主管时，我想从等待项目进入变成一个更积极的基金，尽可能减少障碍，走出去，让申请变得尽可能容易。”
该基金加强了其在社交媒体上的影响力，并在学生自治会的董事会会议上报告了其支出情况，以提高人们的认识。它接触到学生团体，寻找新的董事会成员和项目建议。
绿色基金的网站上有来自被资助项目的照片，以及一份申请表和对资助过程的简单说明。
委员会已经审查了一个项目的简短清单，这样即使缺少一个想法也不会成为阻碍。
“绿色基金正在设定方向，”今年春天即将毕业的雷辛说。“我一直鼓励董事会做得更多、走得更远、想得更长远。”
“我希望我们把钱花光，”他说。“我的梦想是拥有大量的资金和大量的需求，”设想能够资助更大的项目，如风力涡轮机、太阳能装置和大型屋顶花园
“是学生们在建设可持续的未来。”
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