西北大学的教师现在可以申请成为研究员协会的第一批成员，这是一个旨在促进卓越、多样性和包容性的新项目。
作为“教师路径计划”的一部分，研究员协会将成为一个活跃的学者社区，致力于培养跨学科研究合作，提高西北大学教师的研究水平。
第一批研究员将于2020年秋季开始。每年，该协会将挑选三名资深和六名早期教员，他们都将任职三年。首批学员的申请截止日期为3月16日。申请表格和申请材料的说明可在此找到。
该协会的一个中心目标是通过在全体教员中发现的各种观点和学术方法，为大学的知识文化做出贡献。
研究员协会主任、哲学教授拜伦·里德说:“研究表明，我们在一起会更聪明——与那些没有不同观点的人相比，拥有不同观点的人往往更有创造力，更有影响力。”“香港大学学者联谊会的宗旨，是建立一个充满活力的学术社群，让不同专业的学者互相交流，加强大学的学科优势。”这将使他们能够解决更大的问题，接触到更广泛的受众。”
被选入该协会的教员每年将获得一门课程，高级研究员每年将获得1.5万美元的津贴，初级研究员每年将获得1万美元的津贴。所有研究员还将获得每年5000美元的研究基金。
研究员将被期望参加每周在埃文斯顿校园的会议，以及偶尔的晚餐，演讲，小组讨论和其他活动。研究员也将被期望在各种层次上从事指导工作，并可能在选择社会未来的伙伴方面发挥作用。
当该协会达到满员时，它将由三组研究员组成，即27名成员。教职员谘询委员会的成员亦会参与社团活动。一些讲座和小组讨论将向更广泛的西北社区开放。
该协会旨在加强大学的跨学科优势，西北大学巴菲特全球事务研究所、政策研究所、卡普兰研究所和其他一些项目已经体现了这一点。瑞德设想，研究员协会将在这些项目的基础上扩展到大学的各个领域。例如，它可以将人文主义者与工程师、自然科学家与律师、或创意艺术家与企业领导方面的专家联系起来。
里德说:“我们特别需要极具创造力的教师，他们希望走出熟悉的环境，并对未来几年帮助形成社会活动和抱负的前景感到兴奋。”
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