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美国留学妈妈圈

留学备考中做到这三点的家长,就等于帮孩子加分

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标化考试成绩是申请大学最重要的条件

很多准备留学的孩子在准备标化考试的两到三年里

成绩反反复复

备受煎熬

家长在这个过程中怎样做才能帮助孩子呢?

怎样避免帮倒忙呢?

总的来说主要是注意以下三点:



凡事预则立,不预则废。做任何事情都要有一个合理的规划。


考试的竞争性极强,全面考验一个人、甚至一个家庭的综合能力。

什么时候要参加哪些考试?

要申请到目标学校需达到什么分数?

每种考试要参加几次?最迟什么时候必须出分?

过程中与规划发生差距如何调整?

专业的人做专业的事,留学备考规划可以由专业的机构根据你的情况个性化定制。


一旦确立了留学这个目标,家长要立即着手了解孩子整个的备考过程。专业机构有专门的团队研究标化考试的要求和跟进最新的动态,积累了丰富的有效策略和方案。专业机构首先会认真考查学生的当前水平和能力特点,针对学生的个性化特点定制有针对性的学习规划,阶段目标,考试计划,师资配置方案,课程内容设计,生成清晰的时间节点和路线图;同时在教学过程中根据阶段目标完成情况和偏差进行规划的实时调整和更新,使整个备考阶段进度可视且过程受控。


在没有进行专业测评之前,通常孩子容易受到平时英语成绩的误导,看到自己英语经常接近满分,就觉得自己很牛了,不把托福,SAT考试看在眼里。等到发现差距,可能已经造成大量时间的浪费。甚至可能因为心理落差,学习压力,情绪波动等因素,把“一手好牌打烂了”。 专业的备考规划不仅提供清晰的备考规划图,有效的备考策略方案和及时的跟踪调整指导,而且基于全景知识和能力薄弱点扫描,提供了针对性和系统性的课程设计,对备考学习效率大有裨益。



无论你是选择大型的连锁型培训机构,还是选择有特色的小众化高端培训机构,都要特别注意老师的选择。教育是个非常特殊的行业,虽然硬件条件对教学也很重要,但在今天的经济条件下都可以得到充分满足,各个机构的条件也没有太显著的差别,真正决定教学质量且存在显著差别的是老师,师资是整个教学过程中最核心的要素。任何机构都有好老师,也会有经验不足的老师,即使同样高水平的老师,擅长的方向也不同,有的善于给成绩一般的学生快速提分,有的则善于使高水平的学生百尺竿头更进一步。


选择老师这一块,家长一定要多花心思,因为学生在面对老师的时候,他没办法完全从一个消费者的角度去考虑问题。在学校里即使再不喜欢一个老师,孩子们也只会在私底下议论一下,一般不至于跑去校长那里要求换老师。孩子其实对老师的容忍度是很高的,这个时候就需要家长来把关。家长们要树立一个概念,就是比起老师,机构不重要,在课堂上直接给孩子上课的老师才是真正影响孩子成绩的人。


家长一定要把好关,不能听信机构的一面之词,机构会想尽办法让你相信他安排给你的老师就是好老师。可是一旦定了不适合的老师,浪费了钱是小事,孩子的时间耽误不起。不要只是简单了解老师的简历和背景,那些文学性的包装语言并不能准确评价老师的水平,有些可能连真伪都分不清,课堂效果才是最重要的。课程顾问说老师好不算数,你自己的孩子觉得老师好才是真的好,能有效提高孩子的成绩才是真的好。在每位老师上完第一次课后,家长都要跟孩子详细的了解一下这位老师。不要笼统的问这个老师怎么样,应该问具体的问题。比如可以问:



1. 老师今天课上都讲了什么内容?(看内容是不是能让学生记住,是不是吸引学生一直认真听)


2. 老师讲的哪些内容是你之前不知道的?(看因材施教的能力)


3. 老师上课态度怎么样?(看老师是否认真负责,精力充沛)


4. 机构的老师跟你平时学校的老师相比较有什么特点?(感受特点是倾向正面还是负面)


5. 这个老师你有什么不满意的地方?(看老师的不足之处是否紧要)


如果你对老师的水平存疑,最好换一个老师再试听一下,虽然试听真的很费时间,但因为很关键,所以不要怕浪费这点时间,起码从两三个老师中选一个最满意的。



指导家长陪伴孩子备考的文章汗牛充栋,其实反复强调的就是一点:家长不要过度的干预。但家长确实也很焦虑,到底怎样才不至于过度,不至于适得其反,不至于因家长的焦虑对孩子产生负面的影响。以下总结了一些方法供参考:


1. 如果家长想了解孩子的学习情况,尽量不要打扰孩子,可以跟机构或授课老师沟通。


2. 如果发现孩子出现长时间懒散、疲惫或坚持不下去的情况,不要责备,而是要鼓励,多描绘美好前景,也同时表达对孩子备考艰辛历程的理解,帮助调整心态。


3. 每个孩子基础不同,学习能力不同,节奏也不同,家长不要因为孩子进步缓慢,就直接否定孩子的所有付出,这样容易造成孩子的逆反。


4. 要适当注意规划的有效性,如果发生偏离,要协调机构找出原因并进行合理的调整。


5. 对于基础较差的孩子,家长一定不要急功近利,不断通过趣味性较强的课堂和反复的信心重塑式教育培养学习成就感和自信心是最重要的,提高成绩是这一步得到充分巩固后才能考虑的事情。


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