“All in”不仅仅是艾维·鲁宾(Avi Rubin)在扑克游戏中抛出的一个短语。这是一种生活方式。
无论是摄影、划船，还是他的应用密码学专业，约翰霍普金斯大学计算机科学教授“从不半途而废，”他的妻子安说。
鲁宾在课堂之外的扑克技艺在过去15年里得到了充分的证明，这是他的弟弟雅科夫(Yaacov)介绍给他的。雅科夫是霍普金斯大学(Hopkins)的一名高级财务官员。
但是在一月份的课间休息时，这位52岁的教授有机会通过教授“扑克理论与实践入门”将他的激情带入课堂。他对这门课程很明显:他的奖杯,他组织的各种比赛,他买了一个域名为class
2hopkinspokercourse.com,这房子他所有的拍摄materials
2he讲座和课程设置一个学生只PokerStars.com页面,和他在家里举行了一个比赛。
“对他来说，这就像美梦成真，”他的妻子说。
图片说明:Avi Rubin(右)
图片来源:威尔·柯克/约翰·霍普金斯大学
鲁宾并不是唯一一个对这门课程感到兴奋的人，因为它不涉及真正的金钱赌博。近250名学生注册了这门课，其中包括他的女儿埃莱娜(Elana)，她是一名大三写作研讨班的学生。到目前为止，这门课是最受欢迎的中间课程，占一月份报名的近2500名学生的10%。
“这太棒了，”鲁宾说。
去年，当这位扑克教授第一次着手批准这门课程的时候，他并不那么乐观。当两个部门拒绝赞助这门课程时，鲁宾亲自作为JHU信息安全研究所的技术总监。
鲁宾说:“多年来，我一直在思考这个问题，并在心里计划着。
他花了几个月的时间设计了783张ppt幻灯片，但在两周的课程中只能容纳491张。去年12月的假期里，距离课程开始还有大约一周的时间，鲁宾带着妻子和三个孩子乘船去墨西哥，在旅途中调整了笔记本电脑上的课程。
图片来源:威尔·柯克/约翰·霍普金斯大学
他说:“我希望学生们能够欣赏扑克游戏的严谨性。”“其中有很多数学和科学。这不仅仅是运气。这是一场技巧游戏。”
他为52名学生举办了一场最后的比赛，其中大多数人都因为在PokerStars.com的比赛中表现出色而赢得了席位。周四晚上招待这么多学生吃披萨对鲁宾来说不成问题:他在巴尔的摩郡的房子里建了一个950平方英尺的扑克室，他每月都和朋友们一起玩扑克。它的特点是三个平板电视安装在墙上，五个勃艮第牌桌放置在闪闪发光的红木地板上。
鲁宾为各种比赛的获胜者购买了礼品卡和玻璃奖杯，其中包括一个“教授奖金芯片”，奖励那些可以在自己的比赛中把他击倒的学生。
这就是来自俄亥俄州皮克灵顿的20岁二年级学生Amber Hamelin的作用。哈默尔琳得到了一个大多数学生都羡慕或害怕的难得的机会:在教授的专业知识方面胜过他。
图片说明:大二学生Amber Hamelin击败了Rubin，赢得了“bounty”筹码。
图片来源:威尔·柯克/约翰·霍普金斯大学
虽然哈默林以前在高中打过扑克，但鲁宾的课程让她明白，她根本不知道自己在做什么。
但这并没有阻止她通过抢在别人之前解决一个扑克谜题而赢得现场比赛的机会。
当他与Hamelin面对面时，这应该是一个警告，当时有十几个学生和鲁宾的妻子以及三个孩子挤在桌子周围，看她是否能打败教授。一只占优势的手，一对皇后般的鲁宾，全力以赴。如果他输了，他就出局了，而哈默尔恩将赢得教授的奖金。
“我告诉自己，如果我有机会与鲁宾教授正面交锋，击败他，无论我的手有多差，我都会接受它，”研究应用数学和统计学的哈默尔恩说。
果然不出所料，哈默尔恩用可怕的牌打了电话:一张红心八张，一张梅花九张。
但接着她打出了一张赢的五张同花牌，给了鲁宾一个所谓的“糟糕的打击”。
根据课程描述，他的目标是提供一套详尽的课程，旨在“在两周内将对扑克一窍不通的新手培养成水平高于平均水平的玩家”。这门课为物理和应用数学专业的大四学生安德鲁·金(Andrew King)实现了这个承诺，他赢得了现场比赛。
“我以前从来没玩过‘德克萨斯扑克’，”21岁的金说。“它是如此随机，以至于在某种程度上，你在进入前三名之前都无法真正考虑赢球。”
22岁的Shehryar Haris来自迪拜，他也从运气的大起大落中学到了类似的教训。这位国际研究专业的大四学生赢得了班上两场在线扑克比赛中的一场，赢得了一座奖杯。但他是第一个被淘汰出局的选手。
他对数学和统计学在赢得扑克比赛中所起的作用感到吃惊。“它教会了我如何在飞行中做数学，”哈里斯说。
除了马里兰扑克高手史蒂夫·丹能曼的客座演讲，学生们还学到了马基雅维利式的策略。讲座的重点是计算赔率，如何“利用被动的玩家”和“欺骗”。
然而，甚至在他上课之前，鲁宾就已经在指导对扑克感兴趣的学生了。这个小组每周三晚上在勒沃林厅(Levering Hall)开会，和鲁宾的班级一样，只使用假币。
霍普金斯国际象棋俱乐部(Hopkins Chess Club)主席席特哈尔特·阿伦(Siddharth Arun)说，他上了鲁宾的课，是为了了解扑克的心理因素，并学习如何在有限的信息下做出最好的决定。
这位生物医学工程专业的大四学生说:“很多比赛都围绕着心理优势以及在比赛中如何控制自己的思维敏捷展开。”“了解战略有助于做出决策，并有一个合乎逻辑的思路。作为一名工程师，这就是分解问题的方法。”
发表在《科学+技术，学生生活》上
标记为avi rubin，扑克，计算机科学，intersession，信息安全研究所
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