自2016年以来，西蒙娜·莫拉莱斯(Symone Morales)一直是加州大学洛杉矶分校(UCLA)校园第一代大学生的最强烈倡导者之一。那一年，莫拉莱斯在北卡罗来纳大学教堂山分校获得了学士学位，并在加州大学洛杉矶分校教育与信息研究研究生院获得了硕士学位。在过去的四年里，她的角色已经扩展到本科生之外，她现在在校园里支持整个第一代大学社区，包括本科生和研究生、教职员工和校友。
在加州大学洛杉矶分校，第一代大学生被定义为父母/监护人没有完成学士学位的人。
在加州大学洛杉矶分校举办的第一代意识周活动上，莫拉莱斯回答了一些问题。莫拉莱斯现在是加州大学洛杉矶分校第一代校园行动的协调员。
你到底是做什么的?
以下是我第一次去办公室做的事情的概述，包括我做的所有事情。
First To Go office为第一代棕熊队提供支持，为校园资源提供连接，为教职员工和同行创造网络机会，提高对独特的第一代经验的认识，促进社区和促进学术成功。除了编程对于本科生来说,基础办公室房子第一代教师计划,监督campus-wide 第一代顾问委员会紧密合作,从而第一次去生活学习Community 在亨德里克大厅,和建议,协助本科生和研究生第一代学生团体只办公室作为一个资源中心协助第一代社区浏览校园,构建社区提供支持。
除了对社会提供支持外，我还有幸监督优秀的先到实习生-本科实习生Jose Luis Herrera和Linda Arroyo，研究生事务硕士实习生Jessica Guzman。实习生是每周第一代新闻简报的幕后推手它突出了资源、奖学金、工作、实习和社区项目，主办季度项目和管理第一代社交媒体平台。
最后，我与加州大学其他9个校区紧密合作，分享最佳实践、最新研究，确保我们能够满足加州大学整个系统第一代学生的需求。
你能分享一下你作为第一代学生的故事吗?
我出生在北卡罗来纳州的达勒姆，并在那里长大，我是家里第一个获得学士学位的人。在我的成长过程中，我很早就接触了大学，尤其是北卡罗莱纳中央大学，它是我家乡历史上著名的黑人大学之一。在小学的时候，我和妈妈会参加每年一次的游行，大学里的活动，偶尔还会去上课。虽然我接触到了“大学生活”有几次，在这个过程中没有人真正帮助我。写个人陈述，填写FAFSA[经济资助表格]，决定比赛与健康，校园参观，填写申请，费用减免，等等。像AVID这样的大学入学项目让我认识到，上大学对我来说是一个可行的选择。
大学毕业后，我在卡罗莱纳学院(Carolina college)担任大学顾问，帮助低收入的第一代高中生顺利完成大学申请。通过与顾问团队的合作，我得以帮助像我一样的第一代学生建立起支持网络，进入两年制和四年制的大学。现在我在加州大学洛杉矶分校的角色是帮助同样多的学生冲过终点线。
我在北卡罗莱纳大学教堂山分校获得社会学和非裔美国人研究的文学学士学位，在加州大学洛杉矶分校获得学生事务硕士学位。
为什么第一代意识周对加州大学洛杉矶分校如此重要?
第一代大学生身份是一种无形的身份，对许多学生来说，他们直到大学生涯的后期才意识到自己是第一代大学生。对很多学生来说，成为第一个上大学的人既是一种赋权也是一种挑战。第一代认知周让我们有机会展示第一代的身份，庆祝学生们的成功，强调重要的资源，可能有利于他们在加州大学洛杉矶分校的坚持，并继续帮助他们建立他们的支持网络。这包括创造环境，让学生可以与第一代教师互动，向研究生学习如何在研究生院的学习过程，并向他们表明，他们在大学的旅程中并不孤独。这第四个年度周对加州大学洛杉矶分校来说尤为重要，因为第一代本科生的人口占总人口的三分之一。鉴于第一代学生的比例如此之高，我们大学有必要向学生展示我们看到、认可和支持他们。
你最喜欢这份工作的哪一点?
工作中我最喜欢的两件事是:
- 与教员和工作人员一起工作，他们投资获得必要的工具来支持第一代学生，并致力于在空间中与人们分享他们的知识和建议。在办公室和教室里，教职工经常会自豪地穿着第一代的t恤和/或纽扣，以营造一种看得见、能激发对话的氛围。
- 我非常喜欢和第一代学生一起工作和交流。他们是非常有弹性，足智多谋和动机!
你和你的公司面临的最大挑战是什么?
自从推出第一代计划以来，在过去四个学年，理大一直全力支持第一代学生。我们最大的挑战是缺乏全职的专业人员来协助规划、支持和第一个进入办公室的项目。我们拥有超过11000名本科生、研究生、教职工，他们都是第一代学生，我们在满足学生需求时面临着一些限制。
是什么让加州大学洛杉矶分校成为一个适合第一代学生的好学校?
加州大学洛杉矶分校致力于让第一代学生在踏入校园的那一刻就感到宾至如归并与大学紧密相连。对第一代体验的理解和对民众的认可，体现在校长的欢迎仪式上，体现在这是残酷的生活，体现在课堂上，体现在学生支持服务上。
你还有什么要补充的吗?
加州大学洛杉矶分校被第一代学生成功中心认定为第一所先进的大学对高等教育机构致力于第一代学生成功的认可计划。
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