Karen Umemoto认为加州大学洛杉矶分校亚裔美国人研究中心是记忆的源泉，是进步的源泉，最重要的是获取途径。
中心,它的合作者和集合,旨在保护经验,亚裔美国人来自不同背景的奋斗和成就,加州大学洛杉矶分校的使命,是唯一在城市社区的日本,中国,韩国,菲律宾语,南亚和东南亚地区,太平洋岛民和其他。
“这个中心不仅是一个遗产机构，而且还在继续为这个领域和我们的未来开辟新的领域，”现任美国加州大学洛杉矶分校美国文化研究所亚洲美国研究中心主任的朱棣文和海伦。UCLA&rsquo ‘ s所有四个民族研究中心，共同组成了该研究所，在UCLA&rsquo ‘ s的百年纪念之际，纪念其50周年。
尽管Umemoto在前半个世纪取得了诸多成就，但它知道还有很多事情要做。她的计划是代表那些在1969年要求建立该组织的选民扩大获取知识和影响力的渠道，尽管取得了进展，但仍面临许多同样的挑战和刻板印象。
加州大学洛杉矶分校的亚裔美国人研究中心是美国同类研究中心中规模最大、运行时间最长的研究中心之一，拥有60多名附属教员。它每年提供30多项研究补助金、奖学金和学术奖项。中心每年出版两种期刊《亚美拉西亚期刊》。以及“;AAPI Nexus”;以及书籍、历书、目录、传记和报告。这里还收藏了大量与亚裔美国人及其经历有关的特别藏品和档案。
“我们做了所有这些研究，但很多都被堵在了收费墙后，或者无法实现。”同时也是城市规划教授的Umemoto说。“我们产生了很多新知识，但在与世界其他国家分享这些知识方面，我们的进展还不够。进入大学民族研究中心和院系的机会，往往仅限于大学精英的特权。”
为了打破这些障碍，该中心最近发起了“家家户户的亚裔美国人研究”数字倡议，创建一个媒体平台，让教育工作者免费获得民族研究奖学金、档案和课程材料。它将包括数字档案、记叙文内容、多媒体资源，以及以开放存取、易于使用的在线格式包装的中学生和专上学生课程模板。
在线界面，叫做故事书。她说，可以用于所有种族研究学科的各种研究、出版物和主题。
“我们有很多东西可以提供，我们希望确保教师有能力获取信息，帮助他们分享来自亚洲和太平洋岛屿居民背景的准确和引人注目的观点，”Umemoto说。“我真的相信知识在消除误解和建设一个更包容的社会方面的力量。”
提供Umemoto家庭体育课，Manzanar, 1943年。加州大学洛杉矶分校亚裔美国人研究教授Karen Umemoto的父亲Hank Umemoto在14岁时就站在最右边。。
第一部故事书著重在《山地拓荒者:学生运动与亚裔美国人研究的兴起》一书。1969年由加州大学洛杉矶分校、旧金山州立大学和加州大学伯克利分校合作创立，旨在同时在这三所学校建立亚裔美国人研究中心。
这本书收集了9位杰出学生领袖的口述历史，反映了他们为推进课程和研究的必要性所做的不懈努力，这些努力将解决他们所在社区面临的交叉挑战。
《移山者》中的一篇散文是由加州大学洛杉矶分校的校友Amy Uyematsu开设的，她在加州大学洛杉矶分校上学时发现，任何一所大学都开设了一些介绍亚裔美国人经历的课程，包括二战后的日裔美国人集中营。这些课程帮助Uyematsu发泄她的愤怒，因为她的家人当时面临不公平待遇，以及她作为第三代日本人在以白人为主的城镇长大所经历的无处不在的种族主义。在高中时，她的同学不相信她，当Uyematsu告诉他们关于Manzanar拘留营，因为强迫迁移的日裔美国人到监狱营地还没有作为二战历史的一部分被教。
Uyematsu加入了争取更多研究、教学和社区参与的斗争，打破了亚裔美国人自满或满足于成为高学术成就但二等公民的刻板印象。她成为亚裔美国人研究中心的首批工作人员之一。
不仅仅是“模范少数族裔”
“我们拒绝亚裔美国人作为‘模范少数族裔’的形象。本;50年后，我们仍在与之斗争。”她写道。能够通过教育与不平等作斗争将是激动人心的、具有挑战性的和令人满意的。
erin Khue说，亚裔美国学生仍然面临着学业优等生的问题他是该中心的研究员和访问学者。她正在写一本书，书名为《冒充完美:大学骗子和其他模范少数民族》。
Mike Fricano/UCLA Manzanar现在是国家历史遗址。“东亚人、南亚人和东南亚人被‘假定’是种族化的观念。美国社会和他们移民社区的许多人都认为，要实现学术理想，Ninh说，“作为高中的优等生，进入加州大学洛杉矶分校或其他学校的亚裔美国人更有可能遇到模范少数族裔的范例，他们自己也被期望去相信，然后去表现。”
这种说法可能会影响很多学生。据加州大学洛杉矶分校公平、多样性和包容性办公室(UCLA Office of Equity, Diversity and Inclusion)的数据，在2018-2019学年，略多于28%的本科生来自亚裔美国人或太平洋岛国。
Ninh说，加州大学洛杉矶分校的亚裔美国人研究中心，以及整个亚裔美国人研究部门，为年轻学者提供了一种看待这个问题的新方法。
“他们做了重要的工作来解释为什么模范少数族裔叙事存在:历史上它是如何形成的，它对谁有利，为什么有些人，包括许多亚裔美国人，把它当作真理，”她说。“他们做的是拯救生命的工作，当他们看到它的代价时，就会想到它的负面影响，比如焦虑、抑郁、自杀、不可持续的完美主义的高比例。”所有这一切都对年轻人被允许成为什么样的人产生了影响，如果他们严格遵守规则的话。”
捕捉中心的历史
Umemoto说，通过展示当初推动亚裔美国人研究中心(Asian American Studies Center)创建的承诺和热情的档案，创造一个记忆空间，是确保任务保持正轨的一部分。
2018年她成为中心主任后做的第一件事就是启动了一个口述历史项目叫做“集体记忆”它记录了该中心创始人的经历和影响。前10个视频已经上线，Umemoto计划在2019-2020学年结束前完成50个故事。
它们是由民族交流中心制作的，该中心在亚裔美国人研究中心的保护伞下运作，这是使加州大学洛杉矶分校的中心有别于其他同类中心的一个因素。创造性的数字和电影制作企业是中心的原始工作的一部分，多年来为200多个项目提供了支持，这些项目记录、保存和允许创造性地表达不同的民族经验。
美国公共广播公司(PBS)的纪录片《亚裔美国人》(Asian Americans)目前正在制作。将于2020年春季播出。今年3月，该中心将与加州大学洛杉矶分校(UCLA)电影和电视档案馆(film and Television Archive)合作举办为期三周的电影节，电影节的首映式将拉开帷幕。
“视觉叙事一直是，也将永远是中心代表社区工作的重要组成部分，”Umemoto说。
Umemoto启动的另一个主要项目是“亚太政策研究计划”。2019年11月，中心举办“人民的力量大会”300名学生、教师和当地社区团体的成员参加了一系列关于当代社会问题(从移民到中产阶级化)的讲座和研讨会。Umemoto和该中心的工作人员和教职工希望，这次会议将促进合作，以影响公共政策，并教育立法者理解和解决亚裔美国人和太平洋岛民社区的需求。
“我们希望我们点燃了灵感的火花，将研究人员与社区团体联系起来，以解决不断增长的仇外心理、健康不平等和无家可归等问题。”Umemoto说。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://newsroom.ucla.edu/stories/asian-american-studies-center-50-years-of-storytelling-and-countering-stereotypes