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加州大学圣芭芭拉分校新闻

游戏介绍

Gwakkamole, CrushStations, All You Can ET:三款新的数字游戏现在可以在网上和iOS和谷歌游戏应用商店中买到,它们通过提高记忆力、认知灵活性和抑制控制力,帮助玩家的大脑更有效地工作。

这款游戏的目标受众是12岁至18岁的青少年,由加州大学圣巴巴拉分校(UC Santa Barbara)心理与脑科学系的著名教授理查德·迈耶(Richard Mayer)、纽约大学(New York University)的简·l·普拉斯(Jan L. Plass)和纽约城市大学(City University of New York)的布鲁斯·d·霍默(Bruce D. Homer)开发和测试。这届奥运会是由美国教育部教育科学研究所资助的一个为期四年的研究项目的产物。

这项研究的目的是设计有针对性的电脑游戏来提高认知技能,特别是执行功能,如认知灵活性,抑制控制和工作记忆。研究人员发现,只要玩两个小时,玩家的执行功能就会有一定程度的改善,于是他们决定让普通大众免费获得这些功能。

“这些游戏基于基于研究的技能学习原则,”Mayer说。”其中包括注重重复执行目标的技能在游戏中,基于游戏的变化提供反馈,让整个游戏难度增加维持高水平的挑战,允许运动技能在各种情况下,和嵌入技巧运动在一个有趣的游戏。”

每个大脑训练游戏都支持不同的执行功能。

霍默说:“与其他游戏不同,我们的应用程序是由一个包括发展心理学家、神经科学研究人员、学习科学家和游戏设计师在内的团队从头到脑地设计来训练认知技能的。”

第一个游戏,Gwakkamole,被设计用来训练抑制控制,一种执行功能的子技能。抑制性控制是指控制一个人的注意力、行为、思想和/或情绪的能力。在游戏中,玩家被要求砸碎屏幕上弹出的牛油果,同时避开任何戴着帽子的牛油果。当玩家在游戏中达到更高的水平时,屏幕上就会出现更多的鳄梨,玩家的反应速度也会加快。打碎一个没有帽子的牛油果会得到点数;相反,砸碎一个戴着帽子的鳄梨会被扣分。Gwakkamole迫使玩家集中注意力,并迅速做出反应(砸碎没有帽子的牛油果)以获得分数。

crushstation涉及甲壳类动物,而不是鳄梨,侧重于训练工作记忆。工作记忆负责暂时保存和处理信息。它在人类日常使用和记忆信息方面起着重要作用。为了帮助训练工作记忆,CrushStations(发生在海洋中)要求每个玩家记住屏幕上生物的颜色和类型,以帮助他们摆脱饥饿的章鱼。如果玩家能准确地记住章鱼前面甲壳类动物的颜色和类型,那么章鱼就会获得自由。然而,如果玩家不能记住生物的颜色和类型,这种甲壳类动物就会被章鱼捕获并吃掉。游戏增加了难度,让玩家记住更多的生物,处理更复杂的序列。

你所能做的一切都是为了训练认知的灵活性——将注意力从一个概念转移到另一个概念,同时思考多个概念的心理能力。在这个游戏中,玩家为外星人提供食物和饮料来帮助他们生存。这个游戏的挑战是,外星人经常改变他们的想法,是否吃或喝,取决于他们有多少眼睛和什么颜色的身体。例如,在一轮中,两只眼睛的橙色外星人只吃纸杯蛋糕,而一只眼睛的绿色外星人只吃奶昔。随着游戏难度的增加,每个外星人喜欢吃什么或喝什么的规则也会改变。

纽约大学的Plass指出:“游戏真的能对玩家产生积极的影响吗?我们相信他们可以,我们设计了三个游戏来支持学习者发展认知技能,研究人员认为这些技能是在日常生活中取得成功的关键。”

为了衡量玩家的进步,研究人员让他们在玩游戏前和游戏后分别进行认知测试,测试分四个阶段进行。“我们在多个实验中发现了重复的证据,与玩无关游戏的对照组相比,玩两小时游戏可以提高执行功能技能,”梅耶说。这是为数不多的几项科学实验之一,这些实验显示了基于游戏的执行功能技能训练的好处,比如能够从一项任务转移到另一项任务,或者能够跟踪一系列事件。这项研究显示了基于游戏训练的认知理论设计游戏的好处。

除了开发游戏外,Mayer、Plass和Homer还发表了八篇关于这些游戏有效性的研究文章。下一步,他们计划继续研究和建立游戏的虚拟现实版本。此外,他们的游戏学习手册将于2月4日由麻省理工学院出版社出版。这本手册强调了他们的研究成果,以及其他关于游戏和学习的研究成果。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://www.news.ucsb.edu/2020/019755/game