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正式审查斯坦福大学的学生司法宪章开始

一个由学生、教师和工作人员组成的新委员会将制定一套程序,收集斯坦福社区对如何改进《学生司法宪章》的反馈意见。

斯坦福大学正着手对《学生司法宪章》(Student Judicial Charter)进行正式审查。

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斯坦福大学6037学生司法执照的正式审查将于本季度开始。(图片来源:洛杉矶西塞罗)

审查的目的是确定是否需要更新《宪章》,以便建立一个更有效的司法程序,注重学生的学习和公平。

审查过程是一个平等的伙伴关系的相关学生的斯坦福大学,教职员参议院和大学行政。它由一个新的委员会领导,负责评价《宪章》的许多方面,并拟订向司法事务委员会提出的建议,该委员会负责修改司法政策和程序,并最终决定是否起草新的《宪章》。

负责学生事务的副教务长苏西·布鲁巴克-科尔(Susie Brubaker-Cole)说,除了其他目标外,委员会成员还将被要求考虑当前的司法程序是否对学生公平,制裁是否过于严厉,以及如何更好地将司法程序的重点放在学生的学习上。

她说:“我们认为,所有的学生司法程序都应该有教育的成分,恢复性司法是确保教育处于前沿和中心的一种手段。”

布鲁巴克-科尔强调,重要的是要记住,当勾勒出学生预期行为的基本标准或确保学生学术诚信的荣誉准则被破坏、学生司法宪章被援引时,会有不同层次的损害。

“这需要从对社区或其他个人的影响的角度来考虑,”她说。恢复性司法可以是处理对他人伤害的一种方式。

评审委员会将由10名成员组成,包括4名教师、4名学生和2名工作人员。学院成员将通过学院参议院委员会委员会委员会任命。四名学生代表将包括一名ASSU议员、一名研究生顾问和两名通过提名委员会(NomCom)程序选出的普通学生。委员会成员名单目前正在最后确定中,完成后将予以宣布。

委员会的收费

在冬季学期,该委员会将被称为10人委员会,它将正式开始对《学生司法宪章》进行审查。委员会的正式负责人已由全体教职员工和学生代表起草并批准。这项指控涉及审查现行的学生司法章程和相关政策是否建立了一个符合当今校园社区价值观和需求的学生问责制度,包括促进学生发展和学习。

委员会还将审查起草于1896年的基本标准是否需要对其进行解释上的改进。他们还将考虑这所大学是否应该继续按照1921年为学术诚信而制定的荣誉守则来运作。然后,委员会应决定是否需要对《宪章》进行修订,以使斯坦福大学的管理程序与其社区价值观相一致。

根据这项指控,如果需要改变,该委员会应该制定一份2020年的学生司法章程和相关政策,并在下一学年实施,并得到ASSU、教职员参议院和大学校长的批准。最后,委员会应就如何确保斯坦福的学生问责制能够继续发挥作用,并成为未来校园文化的一部分提出建议。

正如委员会的成员构成确保了斯坦福社区的广泛代表性,审查过程也将具有代表性和包容性。在整个审查过程中,委员会将不断寻求社区的反馈,包括当面反馈和通过在线机会反馈。

进化的斯坦福大学

布鲁巴克-科尔说,现在是斯坦福考虑1996年制定的《宪章》是否跟上社会和技术发展的时候了。

“多年来,这一直是教师们讨论的话题,”她说。

近几个月来,一些教师表达了对《宪章》与《宪章》的一些教育目的不一致的担忧。Brubaker-Cole说,在去年春天考虑了这个问题之后,BJA同意需要进行一次正式的审查。

“司法事务的委员会,由学生、教职员工,渴望这个审查,并深看一些政策,需求和教育功能,宪章的地方对他们的工作和办公室的社区标准,”她说。

一旦成员遴选过程结束,委员会成员也完成后,审查工作将正式开始。该小组将在2019- 2020学年的剩余时间里定期开会。6月前,成员们将向BJA提交一份进度报告,并决定如果BJA能够延续到下一学年,审查过程的下一步步骤。

学生事务副教务长办公室将作为学生司法宪章审查的行政总部。有关《约章》、《荣誉守则》及《基本准则》的详情,请浏览社区标准事务处网页。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2020/01/09/formal-review-stanfords-student-judicial-charter-begins/