由于已经取得的进展，一个由加州大学领导的旨在增加文化遗产保护领域多样性的项目已经从安德鲁·w·梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)获得了90万美元的新拨款。这些资金确保该计划至少将持续到2025年。
2016年，梅隆基金会为该项目提供了45万美元的试点资金。
今年10月，首批参加该项目的6名研究生在一次校园会议上介绍了他们为期10周的带薪实习经历。2019年夏天，他们每个人都在一家知名机构工作:纽约市大都会艺术博物馆;洛杉矶的奥特里博物馆;史密森尼美国艺术博物馆，国家美术馆，乔治华盛顿大学纺织博物馆和美国印第安人国家博物馆，都在华盛顿特区
这些有抱负的管理员都是来自不同背景的大学毕业生，他们从事绘画、雕塑、纺织品和考古材料的保护、清洁和文献记录项目。这些经历让他们练习发展关键的“手部技能”这个职业需要，以及对保护的科学和伦理原则的洞察。其中两人已经获得了下一个奖学金或实习机会。
“所有关于这个项目的反馈都表明它是一个巨大的成功，”加州大学洛杉矶分校信息研究教授、该项目首席研究员艾伦·皮尔斯坦(Ellen Pearlstein)说。“对这些学生来说，获得下一次保护的机会是一大步。有了这笔新资金，我们可以继续下去。这真的让人觉得我们正在改变物种保护缺乏多样性的现状。”
安德鲁·w·梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)于2019年1月发布的一份博物馆工作人员人口统计调查发现，博物馆在聘用有色人种方面取得了一些进展。调查显示，博物馆工作人员的整体多样性在不断提高，35%的受访者来自西班牙裔、非洲裔、亚裔美国人或美国印第安人背景，而2015年的调查显示，这一比例为30%。但这些改进主要是在策展和博物馆教育方面;在2015年和2019年的报告中，物种保护的多样性没有变化87%的受访者是白人。
由于梅隆基金会资助,加州大学洛杉矶分校可以而且应该成为西方中心对于来自少数民族的人,社会和经济背景有兴趣保护事业,Pearlstein说,他也是一个加州大学洛杉矶分校的创始教员/盖蒂计划在考古学和人种学材料的保护。
史密森学会(Smithsonian Institution)也开展了一个类似的项目，名为“扩大接触的保护实习”(Conservation for Access)，该项目在与大西洋东部和中部历史上的黑人学院和大学合作方面取得了很大进展。
加州大学洛杉矶分校的项目已经得到了当地和全国各地博物馆的广泛支持。15名实习生参加了盖蒂别墅为期六天的暑期研修班，内容包括理论讨论、实践练习、参观洛杉矶的博物馆和保护实验室。
为了宣传这个研讨会，Pearlstein和实习项目经理Bianca Garcia联系了几所大学不仅加州大学和加州州立大学大学校园还大学周边人口大州的代表名额不足的学生,包括印度艺术在圣达菲研究所,新墨西哥州和路易斯堡大学在杜兰戈州,科罗拉多州,这对所有印第安人学生学费是免费的。
Pearlstein说，在2018年和2019年的讲习班之后，一些与会者表达了对保护事业的兴趣，而其他人则受到启发，开始考虑博物馆的其他职业。
我们也认为这是一个成功的结果。派尔斯汀如是说。
美国印第安人国家博物馆(National museum of the American Indian)的文物保护主管玛丽安·卡米尼茨(Marian Kaminitz)表示，雇佣实习生到博物馆工作并不是一种新策略。
“但能够支持这个项目是有意义的，因为它是美国仅有的两个此类项目之一。”她说。“我们希望看到更多的印第安人后裔参与到保护中来。”
一个更加多样化的专业人士网络将为这个行业带来宝贵的文化敏感性特别是在拨款和遣返问题上。7月从纽约大学来的格伦·沃顿(Glenn Wharton)是加州大学洛杉矶分校/盖蒂考古和人种学资料保护项目的负责人，他说，这个项目还有其他重要的原因。
“我觉得这个领域的多样性如此有限是不健康的，”他说。“在研究如何保存《蒙娜丽莎》的问题上，我们这个领域应该有多种不同的观点。”
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